西藏林芝市2020-2021学年七年级下学期语文期末试卷gb

西藏林芝市2020-2021学年七年级下学期语文期末试卷gb
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )

有些书可供一__,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且__地读。

A . 读 咀嚼 用心 B . 尝 咀嚼 用心 C . 尝 品味 悉心 D . 读 品味 悉心
2. 单选题 详细信息
下列句子没有语病的一项是(  )
A . 牧童牵着牛在吃草。 B . 脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。 C . 学校通过并研究了新的规章制度。 D . 科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。
3. 单选题 详细信息
下列标点使用正确的一项是(  )
A . 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼......等这些都是中华民族传承千年的美德。 B . 明天参观博物馆你是打算自己去呢?还是和大家一起去? C . “听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” D . 善于学习,就能收到事半功倍之效;不善于学习,其结果或者事倍功半,或者劳而无功。
4. 单选题 详细信息
对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(  )
A . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。(比喻) B . 发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。(排比) C . 在与人的交往过程中,我们做到诚信了吗?是的,做到了。(反问) D . 将军百战死,壮士十年归。(对偶)
5. 单选题 详细信息
下列文学、文化常识表述有误的一项是(  )
A . 王安石,北宋著名思想家、政治家,是“唐宋八大家”之一。 B . 李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。 C . 《假如生活欺骗了你》流露出积极乐观坚强的人生态度。作者普希金,俄国诗人。 D . “说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感情,写法上与现代杂文相似。
6. 单选题 详细信息
依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是(  )

       坚持生命至上,改革疾病预防控制体制,加强传染病防治能力建设,完善传染病直报和预警系统,坚持及时公开透明发布疫情信息。加大疫苗、药物和快速检测技术研发投入,_______,增加移动实验室,强化应急物资保障,强化基层卫生防疫。深入开展爱国卫生运动。_______,倡导健康文明生活方式。要大幅提升防控能力,_______,坚决守护人民健康。

①增加防疫救治医疗设施

②普及卫生健康知识

③坚决防止疫情反弹

A . ①②③ B . ③①② C . ③②① D . ②①③
7. 语段阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

       同学们,在这学期的语文学习之旅中,我们瞻仰了鞠躬尽cuì、死而后已的邓稼先,心学术、qiè而不舍的闻一多,乐观开朗、平易近人的鲁迅先生......聆听了《黄河颂》的雄伟旋律......你一定收获不 , 让我们一起捡拾甜美的果实吧!

  1. (1) 给加点字注音。

  2. (2) 根据拼音写出汉字。

    鞠躬尽cuì

    qiè而不舍

8. 名著导读 详细信息
名著阅读。

现代作家老舍先生的代表作《》,描写了一个普通人力车夫 (人名)最大的梦想不过是 ,但在当时的社会条件下,他被残忍霸道的车主盘剥,买车的钱又被 骗去,一次次的打击使他的希望一次次地破灭。

9. 默写 详细信息
古诗文默写。
  1. (1) 不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
  2. (2) ,化作春泥更护花。【龚自珍《己亥杂诗》(其五)】
  3. (3) 斯是陋室,。(刘禹锡《陋室铭》)
  4. (4) 陆游的《游山西村》中,描写农村自然风光且蕴含哲理的诗句是:
10. 现代文阅读 详细信息
阅读《远方寄来的干花》完成下面各题。

远方寄来的干花

①单位里新来了一批清洁工,其中有一个是从四川来的中年妇女,手脚麻利,做事认真,每次都会把走廊打扫得干干净净。有时还会从外面采摘几朵小花,放在我们走廊里,或利用一些废品,做成一些好玩的装饰物挂起来,办公楼里总是有一种明亮的感觉。

②慢慢地和她熟悉了,她姓李,来自四川农村,有两个孩子,家庭生活非常困难,通过一个远房亲戚介绍到这里打工。我亲切地称呼她李姐。

③有一天,一大早,李姐突然找到我,面色苍白,一看就知道没有休息好。她在我面前吞吞吐吐的,很着急的样子。我猜测她可能有难处了,便让她有话直说,不要把我当外人。李姐告诉我,她在家乡的小女儿得了心脏病,要动手术,得需要近十万元,家里卖了所有能卖的,到处借钱,还差二万多,实在没有任何办法了……说到这里,李姐低下头,我看到她的泪水不断地涌出。

④看着李姐乞求的眼神,我没有多想,从抽屉里拿出刚取的一万元钱,这是我准备交保险的钱,先借给李姐用吧,因为她现在更需要这笔钱。看到手里的钱,李姐突然给我跪下,呜咽着说:“等我们攒够了钱,一定会还的。”我连忙扶起李姐,告诉她,赶快把钱凑齐,孩子的健康才是最重要的。

⑤我借给李姐钱的第二天,李姐便消失了,没有给单位打任何招呼。同事们纷纷议论,有的说我让李姐骗了,不应该借给她钱。面对这些闲言,我只是笑笑,如果李姐没有说谎,就算这一万元,让她骗了,还是值得的,孩子的命更值钱。

⑥这件事,我慢慢忘了。一年后,我收到了一张来自四川的汇款单,金额是一万元,我看了一下附言:“感谢恩人,借款还上。”是李姐的名字。看着手里的汇款单,我心里突然多了一份莫名的感动,上面没有留电话,我无法联系到李姐,我想她的孩子一定康复了。

⑦收到汇款的第二天,我又收到了李姐寄来的一封信,她说当时急着给孩子治病,走得匆忙,没有给大家告别,向我们表示道歉。信里夹了一朵非常美丽的干花,并附有她女儿写的一页信,字迹虽然稚嫩,但写得很工整,女孩儿说,花儿是她从山上采的,感谢未曾谋面的这些叔叔阿姨,她现在已经出院,恢复了健康。

⑧看着孩子的信,我又想起了李姐,那来自远方的美丽的干花,慢慢在眼前绽放。

  1. (1) 选文第②段采用了写作顺序,有什么作用?
  2. (2) 结合选文内容,说说李姐是一个怎样的人?
  3. (3) 选文第④段画线的句子运用了什么描写?分析其在文中的作用。

    看到手里的钱,李姐突然给我跪下,呜咽着说:“等我们攒够了钱,一定会还的。”

  4. (4) 选文的结尾有什么作用?表达了作者怎样情感?
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