人教版生物选修3专题1.2基因工程的基本操作程序

人教版生物选修3专题1.2基因工程的基本操作程序
教材科目：生物
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
科学家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。在培育转基因番茄的过程中，下列操作不合理的是（    ） A . 可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因 B . 将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体 C . 利用农杆菌转化法将基因表达载体导入番茄体细胞 D . 在低温条件下筛选已导入抗冻蛋白基因的番茄细胞

2. 单选题	详细信息
从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是（    ） A . 合成编码目的肽的DNA片段 B . 构建含目的肽DNA片段的表达载体 C . 依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D . 筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

3. 单选题	详细信息
美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细菌)基因在内的转基因作物的基因，由此可见（    ） ①转基因作物的基因可传播到野生植物中 ②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁 ③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究 ④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别 A . ①②③④ B . ③ C . ①② D . ①

4. 单选题	详细信息
苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（    ） A . 是否有抗生素抗性 B . 是否能检测到标记基因 C . 是否有相应的性状 D . 是否能分离到目的基因

5. 单选题	详细信息
为了构建重组质粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1，后用相应的酶连接。据图回答，下列叙述中错误的是（    ） A . 基因工程的核心就是构建重组DNA分子 B . 质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点 C . 重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开 D . 质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶

6. 单选题	详细信息
如图是某转基因抗虫水稻培育流程图，下列有关分析错误的是（    ） A . 毒蛋白基因的获得需要限制酶 B . ①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性 C . 该基因工程的原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在 D . ④过程依据细胞的全能性原理

7. 单选题	详细信息
下列获取目的基因的方法中需要模板的是（    ） ①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成DNA A . ②③ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

8. 单选题	详细信息
基因工程的基本操作程序有：①使目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；④提取目的基因。正确的操作顺序是（    ） A . ③②④① B . ②④①③ C . ④①②③ D . ③④①②

9. 单选题	详细信息
下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（    ） A . 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 B . 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点 C . 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D . 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

10. 单选题	详细信息
在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（    ） A . 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B . 用选择培养基筛法导入目的基因的细胞 C . 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合 D . 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽