人教版道德与法治七下第三单元8.1憧憬美好集体同步测试

人教版道德与法治七下第三单元8.1憧憬美好集体同步测试
教材科目:政治
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该(   )
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾





A . ①②③④ B . ①③④ C . ①④ D . ③④
2. 单选题 详细信息
某校七年级一个班最近出现了这样的现象:有的同学早晨到学校抄袭作业,班干部看到后还帮着隐瞒。在这个班级里,抄作业是一种正常现象。这说明    (    )

A . 这个班同学的合作意识很强 B . 良好的班集体就应该这样团结  C . 这个班班风不正 D . 班风对个人成长并不重要
3. 材料分析题 详细信息
进入中学已经两个月了,班长小雨组织班委召开了一次班委会,本次班委会的主要议题是如何使本班成为优秀班集体。对此,同学们各抒己见,提出了很多合理化建议。有的说要在廊报展现班级风采,有的说要在听课纪律上加强自我管理,有的说间操站队要快,有的说不能抄作业,有的说打扫卫生要主动认真等等,说得条条是道。看了班委会同学的建议,请回答:

  1. (1) 如何建立一个良好的集体?

  2. (2) 班风是什么?

  3. (3) 请写出展示你班风貌的运动会口号

4. 单选题 详细信息
新的学期开始了,走进新的班级,张涛表现非常活跃,他主动和其他同学打招呼,了解别人,介绍自己,还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明(  )

①有利于自己更快地适应新生活,结识新的朋友      ②尽其所能地为班级出力

③是在出风头、表现自己,以引起其他同学的注意  ④有利于良好班集体的形成

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
5. 单选题 详细信息
在新的班集体中,每个人的性格、爱好不同,因此(    )

①各行其是,才能发挥个人的主观能动性               ②每个人应正确认识自己,积极搞好团结

③每个人的特长,构成了班集体良好的精神风貌   ④每个人应发挥自己的特长,为班集体做贡献

A . ②③④     B . ①②③  C . ①②④    D . ①③④
6. 单选题 详细信息
在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该(     )

①勇于开展批评与自我批评                         ②尽量掩饰自己的缺点

③对别人的缺点敢于提出诚恳的批评         ④正确对待同学之间的矛盾

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
7. 单选题 详细信息
下面同学的做法中,不利于融入新的班集体的有(      )

①小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝了他        ②姚健上自习课时总爱说话

③学校要开运动会,小磊积极报名参加,为班级争光    ④星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假

A . ①② B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
8. 综合题 详细信息
两个多月的初中生活,一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。(列举两例) 

  2. (2) 同学们都渴望在一个优秀的班集体中学习和生活。你心目中的优秀班集体是怎样的?

  3. (3) 请行动起来,与老师一起创建优秀的班集体,你打算做些什么?

9. 综合题 详细信息
班级﹣﹣我们成长的摇篮

    两个多月的初中生活,一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。

  2. (2) 同学们都渴望在一个优秀的班集体中学习和生活。你心目中的优秀班集体是怎样的?

  3. (3) 请行动起来,与老师一起创建优秀的班集体,你打算做些什么?

10. 综合题 详细信息
【百年名校  凤鸣出新】

进入四中以来,同学们深深感受到了这所百年名校的魅力。学校先后开展了各种比赛活动,如安庆四中教育集团田径运动会、第十七届美化班级大赛,到“校园文化周”时还会开展更加丰富多彩的比赛活动。亲爱的同学们,现在请你回答以下问题

  1. (1) 你觉得什么样的班级才能在各种比赛中获得好的名次?

  2. (2) 怎样才能创造出一个我们为之自豪的班级?

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