华师大版初中科学八年级上学期 4.2 水在植物体中的代谢(第2课时)

华师大版初中科学八年级上学期 4.2 水在植物体中的代谢(第2课时)
教材科目：科学
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列哪项与水分的蒸腾作用无关（  ） A . 促进植物对水分的吸收和运输 B . 促进无机盐在体内的运输 C . 促进光合作用和呼吸作用 D . 降低植物体的温度

2. 单选题	详细信息
叶片中对水、无机盐和有机物的运输起作用的是（  ） A . 表皮 B . 气孔 C . 叶肉 D . 叶脉

3. 实验探究题	详细信息
如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 （1） 该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是。 （2） 人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是。 （3） 实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？。 （4） 随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生(填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。

4. 单选题	详细信息
炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的(    ) A . 光合作用 B . 吸水作用 C . 遮挡作用 D . 蒸腾作用

5. 单选题	详细信息
南瓜植株生长旺盛时，每天要吸收大量的水，其中大部分水的去向是(    ) A . 组成植物体 B . 留在植物体内 C . 蒸腾作用散失 D . 用于光合作用

6. 单选题	详细信息
将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内(    ) A . 植物的根细胞已经停止光合作用 B . 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C . “水”主要从切面的筛管处冒出 D . 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

7. 单选题	详细信息
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的(    ) A . 在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B . 在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C . 在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D . 在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

8. 实验探究题	详细信息
在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并回答下列问题。 （1） 农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱作用。 （2） 耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是。(填字母) 叶片 表面积/mm2 体积/mm3 表皮厚度/μm A 292 64 14 B 144 63 24 C 301 62 15 D 593 121 13

9. 单选题	详细信息
图A将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是(    ) A . 气孔是气体交换的窗口 B . 水分的散失是保卫细胞调节的 C . 蒸腾失水是通过导管完成的 D . 水分的蒸腾必须经过气孔

10. 实验探究题	详细信息
如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问题。 （1） 实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过进行的？ （2） 实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与有关？ （3） 对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：。