2018-2019年七年级上学期语文期末复习专项训练(三): 名著阅读(浙江专版)

2018-2019年七年级上学期语文期末复习专项训练(三): 名著阅读(浙江专版)
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 名著导读 详细信息
运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

    “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    粤自盘古,生于太荒,

    首出御世,肇开混茫。

  1. (1) 这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《》,其中父亲要求我“背诵《》这一段,却还分明如昨日事。”
  2. (2) 在这本文集中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,如纯朴善良,但某些方面又颇为愚昧的;令人尊敬的私塾先生
2. 名著导读 详细信息
文学常识

①史铁生笔下的描述了自己对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

②《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了(谁)对济南冬天的赞美之情。

(朝代)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境,虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊,但通过对景物的描写,把友情抒发得真挚感人。

3. 名著导读 详细信息
《朝花夕拾》原名《》,是鲁迅的回忆性散文集。(篇名)记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
4. 名著导读 详细信息
   名著阅读
  1. (1) 下列关于文学名著的说法不正确的—项是(    )
    A . 《白洋淀纪事》是由孙犁创作,表现抗日战争和解放战争时期冀中、冀西人民的斗争和生活。 B . 在经典名著中,很多人物都经历磨难,例如《西游记》唐僧师徒四人经历九九八十一次磨难,终获真经。 C . 《五猖会》介绍了作者儿时去看五猖会时的盛况,是对童年美好生活的回忆。 D . 沈从文用文字反复叙说的对象是湘西,表现他在这片土地上的见闻与回忆,写了《边城》、《湘行散记》《长河》等一系列乡土小说和散文。
  2. (2) 《朝花夕拾》是先生在1926年所作的散文集,其中《》一篇批判了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事。在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
5. 名著导读 详细信息
鲁迅的作品在当代中国,就像莎士比亚的作品在英国,已经成为民族语言和文化的象征。读鲁迅,会比读当下流行的那些“文化快餐”书籍更有收获,
  1. (1) 下列关于鲁迅及其作品的表述不正确的一项是(    )
    A . 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 B . 鲁迅的著作颇丰,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等 C . 《朝花夕拾》以简洁的文字描述往事,我们借此书可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 D . 《五猖会》中,主人公“我”最盼望的就是迎神赛会,可当“我”要到东关去看五猖会时,却被寿镜吾老先生逼着背《鉴略》
  2. (2) 《朝花夕拾》收录鲁迅的十篇文章,原来的集名为《》。

    “一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。”

    此选段出自《朝花夕拾》中的《》(填篇名),这里的“她”是(填人名)

6. 名著导读 详细信息
补写下列文学常识和名著阅读的空缺部分。
  1. (1) 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一本书,共二十篇,是我国古代家经典著作之一,宋代朱熹把它和《大学》《》《》合称为“四书”。
  2. (2) “在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自是鲁迅先生的散文集《》中的《五猖会》,本文记述了作者儿时盼望观看五猖会的急切兴奋的心情,父亲却要我走的时候背《》,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
7. 名著导读 详细信息
名著阅读           
  1. (1) 下面对《朝花夕拾》中有关篇目要点的概括,不正确的一项是(    )
    A . 在《藤野先生》一文中,鲁迅讲述了自己弃医从文的原因和经过。 B . 《五猖会》指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 C . 《狗·猫·鼠》表现了鲁迅先生对动物的热爱。 D . 在《二十四孝图》中,鲁迅先生揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
  2. (2) 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共篇,原题是《》。
8. 名著导读 详细信息
阅读下面文段,回答问题

    过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

    “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

    这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

  1. (1) 此段文字出自散文集《朝花夕拾》中的哪篇文章?
  2. (2) “别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”中“别人不肯做,或不能做的事”是指那件事?(简要概括,不超过30个字)
  3. (3) 选文中的“她”有什么样的性格特点?
9. 名著导读 详细信息
阅读名著,回答问题

五猖会(节选)

    就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

    应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着;太阳也升得更高了

    我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

    “不错。去罢。”父亲点着头,说。

    大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

  1. (1) 本文段选自鲁迅先生的散文集《》,选段重点写了什么事
  2. (2) 二三文段中划横线的句子是什么描写,在这里有什么作用?
  3. (3) 鲁迅先生是中国现代文学家、思想家和革命家。鲁迅先生去世后,人们写了一副对联纪念他,在对联中巧妙地嵌入鲁迅先生的作品,请你将下列对联补充完整。

    译书尚未成,惊闻殒星,中国何人领《》;

    先生已作古,痛忆旧雨,文坛从此感《》。

  4. (4) 小王是个读书迷,天天手不离书。但同学小周发现小王天天读的书不是武侠小说就是言情小说。请你根据小王的读书的优缺点,委婉地劝劝小王要多读古今中外名著,并说明读名著的好处。
10. 名著导读 详细信息
   名著阅读。
  1. (1) 阅读下列《朝花夕拾》选段,完成相应内容。

    《朝花夕拾》语段

    人物

    “我”对他们的感情

    夜间独坐在会馆里,十分悲凉。又疑心这消息并不确,但无端又觉得这是极其可悲的虽然并无证据。一点法子都没有,只做了四首诗,后来曾在一种日报上发表,现在是将要忘记完了

    范爱农

    将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别 ”还说希望将我的也送他。但我这时候适值没有照相了,他便叮咛我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。

    尊敬怀念

    这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时候又真想去打开大厨,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我 觉得有如掉在冷水里

    衍太太

    “哥儿,有画儿的“三哼经”,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,等等都在里面。

    怀念与感激

  2. (2) 有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判。”请从以下篇目中选择一篇,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容

    A《藤野先生》  B《五猖会》   C《从百草园到三味书屋》      D《无常》

    ,内容为:

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