| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
通过父母的抚育、同伴的帮助老师的教询和社会的关爱,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明( )
A . 人人都可以成为合格的社会成员
B . 人的成长是不断社会化的过程
C . 人的身份是在社会关系中确定的
D . 人人都能实现自己的人生价值
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
关于个人与社会的关系,下列说法正确的有( )
①我们都是社会的一员 ②个人可以脱离社会而存在 ③个人是社会的有机组成部分 ④每个人都是社会“大网”上的一个“结点”
A . ①②③
B . ③④
C . ①②④
D . ①③④
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
"读者数字校园图书馆”依托谈者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制",适合青少年阅读的电子书。这说明( )
A . 网络促进了人与人的交往
B . 网络使信息传递里加迅捷
C . 网络让生活更加丰窟多彩
D . 网络的应用是一把双刃剑
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
下边的漫画告诉我们( )
①互联网丰富了民主形式 ②互联网拓宽了民主渠道 ③我们可以在网上买到物美价廉的商品 ④互联网使人们更加便利地参与政治生活
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③①
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
在十字路口,尽管人多车杂,但由于行人车辆各行其道,红灯停绿灯行,穿梭有序,道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们( )
A . 社会生活离不开规则
B . 人们要遵守道德行为规范
C . 遇事一定要谦恭礼让
D . 只要人们自觉,规则可有可无
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
“一米线”要求后面等侯的人与前若保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这不仅是社会交往的心理安全距离,也是社会秩序的表现,对此,理解正确的是( )
A . 维护秩序靠规则,有了规则就可以实现秩序
B . 井然有序的生活,主要靠人们文明素养提升
C . 规则明确秩序的内容,规则保障秩序的实现
D . 遵守社会规则,只需我们发自内心敬畏规则
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
态度谦和、用语文明、仪表整站、举止端庄……上述行为品质与下列名言警句的主旨相符的是( )
A . 不积跬步,无以至千里
B . 人面无礼,焉以为德
C . 人而无信,不知其可也
D . 己所不欲,勿随于人
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
武汉地铁7号线一位小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”,随后爷爷让其重新刷卡进站的视频刷屏网络。言传身教就是好的教育!这件事启示我们( )
①诚信要从每一件小事做起 ②要树立诚信意识 ③诚信做事只能靠他人监督 ④家庭教育最重要
A . ①②
B . ①④
C . ③①
D . ②③
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“千里之堤,费于蚁穴"。这些古语告诫我们( )
A . 一般违法和犯罪的本质是相同的,没有区别
B . 只要有了一般违法行为,就一定会发展为犯罪
C . 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,防患于未然
D . 有一般违法行为不要紧,只要不犯罪就没有关系
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
图标法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。下图所示的是违法和犯罪的关系。下列也可以用此图表示的有( )
①主刑和拘役 ②规则和法律 ③诉讼和民事诉讼 ④购置财产和签订合同
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
|
|