浙教版科学 七年级上 第二章 第3节 生物体的结构层次

浙教版科学 七年级上 第二章 第3节 生物体的结构层次
教材科目：科学
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 实验探究题	详细信息
下图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题： （1） 整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是          。 （2） A细胞通过形成B。在此过程中，        复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3） B通过          形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4） 在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是          。 （5） 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是       和       。

2. 实验探究题	详细信息
下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题   （1） 细胞 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态 ，结构、功能 的细胞联合在一起形成的。 （2） 图中代表组织的是 ，代表器官的是 。(填字母) （3） 人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、 、 、肌肉组织等基本组织。 （4） 整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有  、  、   、  等。这些系统是在 和  的调节下使人体成为一个统一的整体的。

3. 填空题	详细信息
下面是一个不完整的图示，请你帮助完成。 （1） ①就是受精卵的过程。 （2） ②就是细胞的过程。 （3） 写出图中代号所示名称：③；④。

4. 解答题	详细信息
打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高许多，你知道这是什么缘故吗？

5. 填空题	详细信息
人体的结构层次依次为：、组织、、系统、，而植物缺少其中层次。

6. 填空题	详细信息
列举三种人体的系统：、、。

7. 填空题	详细信息
人体的八大系统是。

8. 填空题	详细信息
图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：   （1） A细胞通过形成B。在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （2） B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （3） 在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是。

9. 填空题	详细信息
细胞的发现经历几代科学家的不断探索和逐步完善，最终形成了较为完善的细胞学说：所有的动物和植物都是由构成的；它是生物体结构和功能的基本单位；它是由产生的。

10. 填空题	详细信息
我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题：   （1） 图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。 （2） 人的大脑皮层主要由上图中的组织构成。 （3） 与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有，