山东省淄博市高青县2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷

山东省淄博市高青县2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷
教材科目:语文
试卷分类:五年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
读拼音,写字词。

jì  sì

xiōnɡ tánɡ

juàn liàn

dēnɡ zhǎn

fù yōnɡ

yǎo tiǎo

cí xiánɡ

duàn liàn

sōu suǒ

fànɡ sì

2. 单选题 详细信息
下面带点字的注音完全正确的一组是(    )
A . (jiànɡ)    血(pō)   (zhù) B . 生(jiān)     杆(wéi)  笑(huá) C . 眼泪(kǎi)    弱(bó)   困(jiǒnɡ) D . 园(yān)  旎(yǐ)   (léi)鼓
3. 单选题 详细信息
下列各组词语中没有错字的一组是(    )
A . 草船借剑     情不自禁      仪态端庄       悠然自得 B . 养尊处优     胸有成竹      跃跃欲试       天衣无逢 C . 半信半疑     摩拳擦掌      心惊胆战       兴致勃勃 D . 一针见血     手急眼快      神机妙算       一声不吭
4. 单选题 详细信息
下列句子中,标点使用错误的一项是(    )
A . 我大喊着:“下雨啰!下雨啰!” B . 周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?” C . “是吗?”小胖墩叉着腰说:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” D . “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。
5. 单选题 详细信息
对下列词语理解错误的一项是(    )
A . 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪 B . 榜文:指告示 C . 古稀:指人六十岁 D . 郎中:指官名、医生或卖药的人
6. 默写 详细信息
根据所学内容填空
  1. (1) ,也傍桑阴学种瓜。
  2. (2) 《祖父的园子》选自,作者是,从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中,你体会到了
  3. (3) 青海长云暗雪山,
  4. (4) 羌笛何须怨杨柳,
  5. (5) ,何须马革裹尸还。
  6. (6) 人有耻, 。
  7. (7) 昔我往矣,,雨雪霏霏。
  8. (8) ,南望王师又一年。
  9. (9) 通过本学期的学习,我们认识了的少年闰土、的刘伯承、的严监生。
7. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写“慢”的场景)
  2. (2) 通过人物的动作、语言、神态的描写,可以体会人物的内心,请你尝试运用这些描写方法,写一写“难舍难分”的情景。
8. 语段阅读 详细信息
课内阅读

牧场之国(节选)

    到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(寂静  平静)______。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在(舒缓  缓缓)______平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了(寂静  平静)______。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

  1. (1) 从括号里选择合适的词语。
  2. (2) “踢”用部首查字法,查部首,除去部首还有,用音序查字法,查音序,音节为
  3. (3) 这段文字描写的主要内容是什么?请概括出来。
  4. (4) 画线句子运用描写,凸显了荷兰牧场的宁静之美。请照样子写一写“放学后的校园”这一情景。
9. 现代文阅读 详细信息
课外阅读。

三顾茅庐

    刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

    冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

    他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

    到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

    诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。

    诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

  1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

    ①茅塞顿开:

    ②诚心诚意:

  2. (2) 读了这个故事,刘备给你留下的印象是。这个故事出自中古古典名著,作者是。本学期你还读了中国古典名著,其中你最喜欢的人物是,喜欢的原因是
  3. (3) 用横线画出文中描写环境描写的句子,再写写这样描写的作用。
  4. (4) 按照起因、经过、结果的顺序,写出故事的主要内容。
10. 写作题 详细信息
同学们,你喜欢探险吗?希望和谁一起去探险?想去哪儿探险?打算带上哪些装备?可能会遇到什么险情?展开你丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,并试着写出心情的变化。题目自拟,书写规范、整洁,正确使用标点符号。
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