吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级上学期语文期中学业练习试卷

中华文化（A.烟波浩渺 B.浩如烟海），历经沧桑（   ）仍绵延不绝，密码就在“富责不能淫，贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈志向中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（   ）浴思想的光辉可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以        ；我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与         （A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。

——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改。

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

记游松风亭

余尝富寓居惠州嘉祐寺纵步松风亭下足力疲乏思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰∶“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷建，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歌。

（《东坡志林·记游松风亭》）

【注释】①苏轼游松风亭时，谪知定州，后知英州，未到任再贬宁远军节度副使，惠州安置。②木末∶树梢。③死敌∶死于敌手。④死法∶死于军法。⑤熟歇∶好好地休息一番。

神奇的彩色棉

①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。

②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭饺的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。

③而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩穗织成的布就可直接做成花衣震。彩色掺花是新的棉花品种吗？不是。制色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪，墨我哥和秘来以及我国长江中下游地区，都科植有彩色棉。然而，由于彩色梅花产量低、纤维短，因此进渐被人遗养，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。

④20世起60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颇色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。续给多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。

⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用的缺发粗棉布、再也不用染色了 ， 制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质。不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或 “保健服装”。

⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998 年彩色棉种植面积一联成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等因，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达1.2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。

（摘自《我们爱科学》2000年第9期）

被老师读作文的时候

毕淑敏

①我小的时候，总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。

②被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，成味和湿味就涌上心头。

③下课以后，同学们的神气怪怪的。"哦——哦——，老师又用时传样掏染的勺子创毕淑敏啦!"那时候我们刚学过一篇关于狗奏工人的课文，在北方话里，制与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳度筋，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢!我和谁说话，地会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。

④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。

⑤作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱。怎么办呢？

⑥我想到的第一个办法是∶从此不要把作文写得那样好。我开始诞随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的时候，王老师技我了，"你的作文退步了，是不是骄傲了？"我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿（地会的，她的脾气很急躁），那我的处境就更糟了。

⑦王老师苦口婆心地开导我半天，于是我叉开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的愿性循环叉开始了。

⑧就没有一个万全之策了吗？

⑨我小小的脑筋动了叉动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字∶毕淑敏。

⑩我小心翼翼地说∶“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。“什么事？你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。

⑪“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。

⑫“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了。

⑬我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说∶“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名宇，您让大伙讨论的时候，没人构着面子，反倒更好说意见了。我也好给我的作文提不足之处……”

⑭我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说∶我想为自己求一份心灵的安宁。

⑮“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师沉吟着答应了。

⑯那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。

⑰我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡睛，却养成了我勤奋不已而又淡治名利的性格。

（选自《毕淑敏散文荟萃》，选文有改动）

在祖国母亲72 周年华延来临之际，长春市各中小学校以各种形式为祖国庆生。你所在学校开展以"小小中国心，浓浓爱国情"为主题的综合性实践活动，现请你参加。

作文1）题目∶看，我和我的家

作文2）题目∶阅读下面材料，根据要求写作。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的幕色里，你多么快乐地展示你的翅膀。

你不是太阳，你不是月亮，你点亮了你自己的灯。

你微小，却并不渺小，国为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：①表达真情实感，文体不限，诗歌除外；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600 字。