人教版(新课程标准)高中语文必修四第七课《李清照词两首》同步试卷

人教版(新课程标准)高中语文必修四第七课《李清照词两首》同步试卷
教材科目:语文
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列对《醉花阴》的赏析,分析有误的一项是     (  )

A . 全词内容单纯,上阕主要写秋日无聊秋夜凉,孤寂之感自生。 B . 下阕写重阳独酌,倍觉销魂,人比菊瘦。 C . 词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象,词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述,便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。 D . 全词正笔、点笔是实中有虚,情中有态,因此人物意态、形象立现,正所谓“不着一字,尽得风流”。
2. 单选题 详细信息
对下列词句解释有误的一项是      (  )

A . “薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”,写长昼难挨,于环境和气氛的描写中,表现了诗人的孤独寂寞之感。 B . “佳节又重阳”,点明节令。重阳节是团聚之节,团聚之节偏不团聚,于是孤单寂寞之感油然而生。这一句是全词的关键句,诗人对丈夫的脉脉相思,全从此一句暗示出来。 C . “玉枕纱厨,半夜凉初透”,这两句从夜间情景落笔,写因天气寒冷诗人夜半被冻醒而难以入眠的情景。 D . “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,这三句直接抒写了诗人的凄苦心情,集中而含蓄地表达了诗人对丈夫的深切思念:不要说此情此景不伤人啊!当西风把帘子吹起的时候,你看,篱畔的菊花正茂,而我自己却(因思念丈夫)而憔悴多了。
3. 单选题 详细信息
下列词语中加下划线的字,读音全都正确的一项是(    )

A . 戚(qī)  寒(huán)  悴(qiáo)  阳(chónɡ) B . 邻(mù)  河(bàn)  息(qǐ)  文(dú) C . (xiào)  混(xiáo)  绥(jìnɡ)  子(xiē) D . (juàn)  承(zhóu)  土(pī)  月(zhènɡ)
4. 单选题 详细信息
下列词语中,没有错别字的一项是(    )

A . 瑞脑  憔悴  精兵减政  不胫而走 B . 金兽  帘卷  出奇不意  一筹莫展 C . 寻觅  销魂  满地黄花  犄角之势 D . 堆积  凄惨  薄雾浓云  少安毋躁
5. 单选题 详细信息
下列加下划线字的解释,全都正确的一项是(    )

①薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)

②有暗香袖(充满)

③莫道不销魂(极度的欢乐)

④凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)

⑤憔悴(损害)

⑥独自怎生得黑(怎么、怎样)

A . ①②③ B . ②③⑤ C . ④⑤⑥ D . ①②⑥
6. 单选题 详细信息
下列词句中,不存在语序倒置现象的一句是(    )

A . 帘卷西风,人比黄花瘦 B . 守着窗儿,独自怎生得黑 C . 千古江山,英雄无觅孙仲谋处 D . 望中犹记,烽火扬州路
7. 语言表达 详细信息
某校一中学生喜欢李清照的词,特别喜欢她笔下的“黄花”意象,写了一篇作文,题目定为“哭泣的黄花”,抒发了一种淡淡的忧伤。然而教师阅罢,把“哭泣的黄花”改为“哭泣的易安”,理由是黄花无知无觉,又如何能“哭泣”呢?请针对以上材料发表评论。

8. 单选题 详细信息
下面是李清照的一首词《浣溪沙》,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是(    )

淡荡春光寒食天,玉炉沈水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草,________,黄昏疏雨湿秋千。

A . 病起萧萧两鬓华 B . 小院闲窗春已深 C . 江梅已过柳生绵 D . 归鸿声断残云碧
9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首宋词,完成各小题。

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

  1. (1) 对《醉花阴》中词句理解有误的一项是(    )
    A . “薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长,从清晨薄雾到入暮浓云,时光难以打发,因而为之生愁。 B . “瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。 C . “东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”诗句。 D . “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象,属于虚写之笔。
  2. (2) 下列对《醉花阴》的赏析,分析有误的一项是(    )
    A . 全词内容单纯,上片主要写秋日无聊秋夜凉,孤寂之感自生。 B . 下片写重阳独酌,倍觉销魂,人比菊瘦。 C . 词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象,词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述,便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。 D . 全词正笔、点笔是实中有虚,情中有态,因此人物意态、形象立现,正所谓“不着一字,尽得风流”。
  3. (3) “佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用?
  4. (4) 据元人伊世珍《琅嬛记》所载:“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之,一切谢客,忘食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三,曰:‘只三句绝佳。’明诚诘之,答曰:‘莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。’正易安作也。”请问为赵明诚五十首所难掩的“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句究竟好在何处呢?试用自己的语言回答。
10. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的一首词,完成问题。

声声慢

李清照

    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

    满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

  1. (1) 《声声慢》一词中主要是通过写、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。
  2. (2) 对这首词语句的理解不正确的一项是(    )
    A . “寻寻觅觅”,不是写实,它只是表现一种若有所失的心理,借动作表现情思。 B . “三杯两盏”言酒量之少,“淡”言酒质之薄,表明词人欲借酒消愁而不可得。 C . “却是旧时相识”的“雁”,给词人带来的是对丈夫的思念和漂泊沦落之感。 D . “独自怎生得黑”既表明了词人的孤单寂寞,也隐喻了后半生的坎坷悲惨。
  3. (3) 对这首词的赏析,不正确的一项是(    )
    A . 前三句用一连串叠词,写出一种愁惨而凄厉的氛围,是词人血和泪的吞吐,也是向苍天的悲惨呼告,以及后期凄凉悲惨生活的真实写照。 B . 上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加了思乡的惆怅,最后“雁过也”三句在内容上承上,在结构上启下,自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。 C . “梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难以忍受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。 D . 最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破家亡的身世寓于景物描写之中,表现了作者忧国忧民的心理。
  4. (4) 《声声慢》这首词在语言上有什么特点?请举例加以说明。
最近更新