浙科版（2019） 高中生物必修二 5.1 丰富多样的现存物种来自共同祖先 同步训练

浙科版（2019） 高中生物必修二 5.1 丰富多样的现存物种来自共同祖先 同步训练
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
回答下列有关生物进化的问题。 （1） 化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物、或它们留下的痕迹。化石是研究生物进化的证据。 （2） 比较解剖学是比较不同生物的器官、系统的特点，并与生物进化相联系的科学。比较解剖学为生物进化理论提供了更丰富的证据。 （3） 胚胎学证据是指在研究生物的进化时，通过比较不同动物类群的相同或相似之处，来推断不同动物类群之间的关系。 （4） 分子生物学证据：不同生物之间的特定DNA序列都有一定的相似性，亲缘关系越近的生物，其DNA序列的相似性；不同生物之间特定的蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的关系密切相关。

2. 综合题

详细信息

东非的马拉维湖和坦葛尼喀湖中长期生活着多种丽鱼，由一个或几个共同祖先进化而来。其中马拉维湖有300-500种，坦葛尼喀湖有200多种。由于具有相似的生境，两湖具有形态结构相似的丽鱼（如图），但马拉维湖中所有丽鱼间的亲缘关系，都比它们与坦葛尼喀湖中任何丽鱼的亲缘关系近，反之亦然。 （1） 马拉维湖和坦葛尼喀湖中丽鱼种数的差异属于______多样性的差异。 A . 遗传 B . 物种 C . 生态系统 D . 生境 （2） 两湖中各种丽鱼都有与其独特的摄食习性相适应的高度特化的额。根据现代进化理论， 使同一湖中丽鱼的额发生差异的内在因素是不同的额与摄食习性相适应是的结果。 （3） 坦葛尼喀湖中的200多种丽鱼是由一个或几个共同祖先进化而来，因适应不同环境  而进化成不同的种类，这种现象称为。 （4） 根据题意，下列关于图中丽鱼亲缘关系远近的判断，正确的是______。 A . 由于形态相似，B鱼与B'鱼的亲缘关系最近 B . 由于形态不相似，B鱼与C鱼亲缘关系最远 C . 虽然形态不相似，B鱼与C鱼的亲缘关系比B’鱼近 D . A鱼与C鱼不存在生殖隔离，所以亲缘关系较近

3. 单选题	详细信息
研究发现“西红柿没有小时候的味道了”是由于与西红柿风味相关的基因t可在9%以上的野生西红柿中检测到，但栽培西红柿中仅有不到7%。从进化的角度看，人工选育西红柿（   ） A . 形成了新的物种 B . 扩大西红柿的基因库 C . 改变了西红柿的进化方向 D . 为西红柿进化提供了原料

4. 单选题	详细信息
下列有关生物进化历程的叙述中，不正确的是(　　) A . 随着真核细胞的出现和发展，动植物开始出现分化 B . 地球上的鸟类和哺乳类是由古代爬行类进化而来的 C . 真核生物通过有丝分裂和有性生殖，推进了生物进化速度 D . 病毒结构比较简单，因此在进化上应早于细胞出现

5. 单选题	详细信息
下列有关生物进化历程的叙述，错误的是（   ）。 A . 就目前所掌握的证据，最早的生物化石是距今35亿年前的古细菌化石 B . 原核生物出现时，生态系统是典型的三极生态系统 C . 原始生命诞生于原始海洋 D . 恐龙的绝灭为哺乳类的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页

6. 单选题	详细信息
近年，寒武纪化石宝库——“清江生物群”和三峡石板滩“夷陵虫”“的发现，使奥陶纪的“金钉子”——宜昌再次成为研究生物进化的一片热土。有关生物进化的叙述，错误的是（   ） A . 用DNA分子杂交技术可推断两物种间亲缘关系的远近 B . 中性学说认为，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择 C . 借助同位素的半衰期无法推断形成化石的生物的年代 D . 生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的生存环境

7. 单选题	详细信息
物种是生物分类的基本单位，下列各项培育过程所产生的个体属于新物种的是（   ） A . 非洲黑皮肤人与亚洲黄皮肤人结婚生下的混血儿 B . 马与驴交配产生的骡子 C . 二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻 D . 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

8. 单选题	详细信息
为生物进化提供直接证据的是（　　） A . 胚胎学 B . 化石 C . 细胞研究 D . 比较解剖学

9. 单选题	详细信息
如图中马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的翼的骨骼虽然外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明（　　） A . 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹 B . 鸟类可能是由爬行类进化而来的 C . 它们属于同一类动物 D . 它们可能是由共同的祖先进化而来的

10. 单选题	详细信息
猫的前肢和人的上肢在骨骼结构上非常相似。这说明他们之间存在（　　） A . 统一性 B . 多样性 C . 适应性 D . 遗传性