人教新课标版重庆市2019年名校小升初语文模拟试卷(三)

人教新课标版重庆市2019年名校小升初语文模拟试卷(三)
教材科目:语文
试卷分类:小升初
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
读诗《小儿垂钓》,根据内容填空。
蓬头稚子学垂纶, 。
2. 填空题 详细信息
读课文《家》,你能用本文中的词语填一填吗?

石头砌墙高又,平顶房子日光

3. 现代文阅读 详细信息
阅读文章,回答问题。

飞行之王——蜻蜓

        蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

        在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。

        蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

  1. (1) 下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是(    )。
    A . 德高望重 B . 一望无际 C . 众望所归 D . 喜出望外
  2. (2) 本文中运用的说明方法不包括(    )。
    A . 列数字 B . 作比较 C . 打比方 D . 分类别
  3. (3) 文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机,这样写的好处是什么?
  4. (4) 用“”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
  5. (5) “蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢?写一写。
4. 填空题 详细信息
选出下面句子中划线字的正确读音。

①讲桌上堆放着洋(guǐ  huái)树籽。

②她(liáo  liāo)起上眼皮看了我一眼。

③我望着她那(jìn  jùn)秀的脸颊、专注的神情。

④籽粒里(cān  chān)杂着荚皮和角柄。

5. 写作题 详细信息
题目:明天,我们毕业

提示:一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中不免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物,写一篇文章表达你的不舍之情。

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。不少于400字。文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

6. 填空题 详细信息
写出下列字的笔画顺序。

①桑:

②蚕:

7. 语言表达 详细信息
仿写句子。
  1. (1) 极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

    变成了

  2. (2) 雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。

    雪下着,下着,,雪下着,下着,

8. 综合题 详细信息
根据课文《四个太阳》内容答题。
  1. (1) 根据课文内容给太阳涂上颜色,再连线。

    挂在夏天     送给秋天     送给冬天     画给春天

  2. (2) 你想画个什么样的太阳?写一写。

    我要画一个的太阳,我要把它送给

  3. (3) 默写古诗。

    春晓

    觉晓,处处闻啼

    声,落知

9. 单选题 详细信息
认真阅读下面一段对话,从小姑娘语言中,你能看出她在想什么?

老伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”

小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告,依然耐心地等待画家回来,是因为(    )

A . 小姑娘不信任老伯伯。 B . 她等得不难受。 C . 她很守信用,答应了别人的事就一定要做到,有责任感。
10. 现代文阅读 详细信息
我会读短文,回答问题。

羊妈妈收菜

    羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

    他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

    他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

    他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

  1. (1) 这篇短文有个自然段。
  2. (2) 羊妈妈带着小羊到菜园去(干什么)。
  3. (3) 羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?
  4. (4) 萝卜的好吃,白菜的好吃,西红柿的好吃。
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