河北省秦皇岛抚宁区台营学区2017-2018学年六年级上学期语文期末质量检测试卷

河北省秦皇岛抚宁区台营学区2017-2018学年六年级上学期语文期末质量检测试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
把句子规范、工整地抄写在田字格里。

香雾云鬟温

清辉玉臂寒

2. 填空题 详细信息
读句子,根据拼音,在田字格里填写准确的词语。

2011年“春蕾杯”小学作文竞赛中,一份“保护生态,警钟长鸣”的资料bié  yǒu  shēn  yì。大自然无私地ēn  cì给人类丰富的矿产资源。然而,无kònɡ  zhì地肆意开采,导致资源的逐步kū  jié,人们的生活将面临wēi  xié。这一nínɡ  zhònɡ的结局令我们xīn  jīnɡ  ròu  tiào。同学们,大自然已经敲响了警钟,请合理利用和保护资源吧!

3. 填空题 详细信息
从括号中选择正确答案。

(jìn  jìnɡ)         要(xié  xiá)

(huì  kuài)炙人口    (qiè  juān)刻

(náo  ráo)         不落(là cháo  luò kē)臼

(qiān  xiān)弱       藐(mǎo  miǎo)视

(è  hè)行云

4. 填空题 详细信息
请你用“幽”字组成不同的词语,填入句子中。

①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外

②每到傍晚,我总爱到孤竹文化公园的小路上散步。

③他是一个的人,常常把我们逗得哈哈大笑。

④灯光很,我连对面的人都看不清楚。

5. 综合题 详细信息
按要求完成下列词语练习。
  1. (1) 下面词语分类错误的一组是(    )
    A . 怒目圆睁    独具匠心    饱经风霜——(神情) B . 缝缝补补    抑扬顿挫    失声痛哭——(动作) C . 狂风怒吼    悬崖峭壁    牛毛细雨——(环境) D . 心惊肉跳    思潮起伏    恍然大悟——(心理)
  2. (2) 从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。
6. 判断题 详细信息
判断正误。 
  1. (1) “魁”是半包围结构,共14画。
  2. (2) 《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。
  3. (3) “天净沙”是曲牌名。
  4. (4) 贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,被人们尊称为“乐圣”。
  5. (5) “志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰
  6. (6) 《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》,这些都是描写动物的作品。
  7. (7) 中国古代诗歌按内容来分可分为:送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗。
7. 填空题 详细信息
吟诵经典诗文。         
  1. (1) 大自然充满了灵性,给我们以无限的恩泽“造物无言却有情, 
  2. (2) “,双袖龙钟泪不干”,背井离乡的凄凉,怎不让人感伤呢?

  3. (3) “,快走踏清秋。”表达了诗人李贺期盼疆场驰骋,建树功勋的悲愤心情。
8. 综合题 详细信息
根据所学课文内容填空。
  1. (1) 人生苦短,知音难求。《》一文,让我深切地感受到俞伯牙与间真挚的友情。我还能写出一句古今交友的名言名句:“。”
  2. (2) “如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:”,这句话在文中反复出现,产生了一咏三叹的表达效果,体现了课文的主旨。
  3. (3) 这幅插图选自课文《》。本文分为两大部分,第一部分写了老人喂海鸥、唤海鸥、与海鸥亲切说话;第二方面写了

9. 综合题 详细信息
回忆单元课文,填空。
  1. (1) 初识鲁迅,《》让我认识到他是一位伟大的文学家;《》让我感受到他高尚的品格;《》让我了解到他是关怀进步青年的长者;《》则歌颂了他为人民无私奉献的可贵精神。鲁迅是一位了不起的平民作家,他的一句名言“”是他对敌人不屈不挠,对人民大众鞠躬尽瘁的精神写照。
  2. (2) 本学期我们学习的第三组课文有:《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》,这组课文内容都是表达感情的。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

    阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖钩住,像丢垃圾似的甩出象房,继续________地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我________地一脚把它踢下楼去。没想到嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到________的老朋友。

  1. (1) 文中横线处填写词语依次正确的一组是(    )
    A . 震耳欲聋   焦躁不安   浴血搏杀 B . 漫不经心   焦躁不安   久别重逢 C . 焦躁不安   漫不经心   久别重逢
  2. (2) 文中划横线的句子,抓住了嘎羧再次见到象鞍时的描写,赞颂了嘎羧的高尚情怀。
  3. (3) 嘎羧要离开寨子时,为什么要披挂象鞍?
  4. (4) 此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧,赞颂这位可歌可泣的英雄呢?请写下你最深刻的感受,最诚挚的赞颂吧!
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