人教部编版三年级上学期语文课文(七)第21课《大自然的声音》同步练习

人教部编版三年级上学期语文课文(七)第21课《大自然的声音》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:三年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
在横线上填上恰当的词语。

的音乐会        的山中小曲         的乐曲

的声音          的呢喃细语         的鸟叫

2. 填空题 详细信息
选择正确的汉字。

(凑  奏)     感(爱  受)     (击  缶)

(瑟  琴)    (敲  搞)门      (邀  激)

3. 语段阅读 详细信息
重点段落品析。

    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

  1. (1) 这个自然段是围绕哪句话来写的?

  2. (2) 找出文中表示声音的词语。
4. 填空题 详细信息
根据课文《大自然的声音》内容填空
  1. (1) 不一样的树叶,有不一样的;不一样的季节,有不一样的
  2. (2) 小溪地流向河流,河流地流向大海,大海地汹涌澎湃。从一首的山中小曲,唱到的海洋大合唱。
5. 语言表达 详细信息
小练笔:

    大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?大自然包罗万象、丰富多彩,就在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现,模仿课文把你有趣的发现写下来吧。

6. 现代文阅读 详细信息
课外阅读。

你一定会听见的

    你听过柳树梳头的声音吗?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?

    也许你会说:“这都是想象的,我怎么能听出来呢?”那么我再说清楚一点。

    你总听过动物的声音吧?当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧?

    你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到什么了吧?

    你总听过水声吧?当山间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?

    只要你的耳朵能够听,从你出世那一天起,你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸说话的声音,学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得:每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,你逐渐熟悉了你身边的世界;在声音中,你逐渐成长。

    但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵正好关闭了似的。

    别让你的耳朵关闭:在寂静的夜里,听一听外面有什么声音传来;在闲暇的时候,听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……

    用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!

  1. (1) 画线的句子把当作人来写,这是的修辞方法。

  2. (2) 第三至五自然段依次写了的声音、的声音、的声音。

  3. (3) 我们一天天长大,一些声音却没有听见,这是因为(  )

    A . 我们长大后,耳朵不像小时候那样灵敏了。 B . 我们懂得了要保护耳朵,所以不再去听了。 C . 我们失去了听的兴趣,不再用心去听了。
  4. (4) 作者告诉我们,只有,才会发现,这个世界的声音非常

  5. (5) 你听过什么声音?仿照上文第三至五自然段写一写。

    你总听过的声音吧?当,当,当,你总该听到些什么了吧?

7. 填空题 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 他会在森林里演奏他的手风琴。(缩句)

  2. (2) 父亲带着我从树林边走过。(改为”被”字向)

  3. (3) 树林里的鸟真多啊!(改为带问号的句子,意思不变)
  4. (4) 我茫茫然地望着凝神静气的树一般兀立的父亲。(用划线词写话)
8. 现代文阅读 详细信息
课内阅读。

    大自然有许多美妙的声音。

    风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当綴风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢响细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的成力。

    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音当小雨滴江聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波润壮阔的海洋大合唱。

  1. (1) 根据意思在文中找出相对应的词语。

    ①形容小声说话。                      

    ②形容声势浩大,不可阻挡。            

  2. (2) 文中的”音乐家”指的是 和 。

  3. (3) 文中有许多表示声音的词,请找出并写下来。

  4. (4) 选文中的中心句是 。全文主要运用的修醉手法是 。(3分)

9. 填空题 详细信息
拼一拼,写一写。

yǎn zòu

qīng róu

fēng qín

yǔ dī

qiāo dǎ

jī dong

10. 填空题 详细信息
比一比,再组词。

   哭   炒   击

   器   妙   出

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