浙教版科学八下3.5生物的呼吸和呼吸作用同步练习

浙教版科学八下3.5生物的呼吸和呼吸作用同步练习
教材科目:科学
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合说理题 详细信息
杨梅酸甜爽口,是人们喜爱的水果之一,但它的保鲜期很短,通常只有1-2天。为延长其保鲜期,人们常常将杨梅放在保鲜袋中,扎口后再置于冰箱里冷威。请结合所学知识,解释杨梅这样保存能延长保鲜期的原因。

2. 综合说理题 详细信息
夏季是溺水多发季节,在野外游泳有很多不安全因素。如清澈的溪流看上去较浅,实际上却较深;岸边潮湿,容易长有青苔,人在上面行走更容易摔倒;水面下可能会有暗流或漩涡,人在其附近容易被卷入。万一溺水,人在水下长时间缺氧会导致呼吸和心跳停止。请你解释上述内容所涉及的科学道理。
3. 解答题 详细信息
平静呼吸时,一般成年人每次吸人和呼出的气体量相等,约为500毫升。在平静呼吸之末,肺内尚存有气体约2400毫升。经测定还表明,吸人气、呼出气和肺泡气之间,各种气体成分的体积分数差别很大,如下表所示。试回答下列问题:
成分
类别
O2体积分数/% CO2体积分数/%
吸入气 20.96 0.03
呼出气 16.20 4.5
肺泡气 14.0 5.6
  1. (1) 呼出气中O2含量高于肺泡气,而CO2含量低于肺泡气,说明了什么?
  2. (2) 在每次吸气过程中,吸人气中不参与气体交换并被呼出的部分气体,存在于呼吸系统的什么部位?
  3. (3) 上述事实表明了什么?
4. 解答题 详细信息
滑雪是人们喜爱的运动,也是冬奥会主要项目,请回答问题。
  1. (1) 滑雪运动是在神经系统的调节下实现的,神经调节的基本方式是
  2. (2) 运动员佩戴的头盔(如图)后方有“凸起”的设计,加强了对(填“大脑”、“小脑”或“脑干”)的保护作用,该位置存在着一些调节人体呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢。

  3. (3) 研究表明,在剧烈运动时呼吸急促,但气体交换并不高效,运动员可以有意控制延长吸气,促进呼吸加深,吸气时膈肌处于 (填“舒张”或“收缩”)状态。
5. 解答题 详细信息
为了探究植物呼吸作用,小明设计了如图所示的实验装置:

  1. (1) 该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前,判断此装置的密封性连好的依据是: 。
  2. (2) 静止一段时间后,甲装置内红色水滴会向移动(填“左”或者“右”)。
  3. (3) 小明用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后及消毒质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用,对此,你赞同他的看法吗?说明你的理由。
6. 解答题 详细信息
如图,烧杯中放入NaOH溶液,将透明装置密封后放入水浴中,水浴温度始终维持在25℃,关闭阀门,并置于暗处。1小时后可观察到红墨水滴向(选填“左”、“右”)移动。请你用科学原理解释其原因。(实验中植物蒸腾作用空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计)
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7. 解答题 详细信息
当感染“非典”、新冠肺炎等疾病时,病人最后往往会因为肺部呼吸功能衰竭而危及生命。此时为挽救患者生命只能借助一种俗称“人工肺”的仪器帮助病人进行呼吸。人工肺的主体部分由中空纤维膜制成,可在病人自身肺功能出现衰竭时使用。下图为人工肺的工作原理示意图。请分析回答:

  

  1. (1) 人工肺替患者肺完成的生理功能是 。
  2. (2) 血液流经人工肺之后,血液中氧气含量变, 二氧化碳含量变
  3. (3) 与人工肺不同,正常人体肺富有弹性,当肋间内肌和膈肌 时,肺会收缩导致呼气;上图中阶段代表吸气过程中肺内气压变化。
  4. (4) 制造人工肺的膜材料要求较高,如所用膜材料应该只允许通过而不能让渗出,所以人工肺的研究与使用进展缓慢。
  5. (5) 使用人工肺时,需将患者静脉血引流至体外,经人工肺再回输至患者体内,目前仍面临许多风险。请写出一项使用人工肺时可能导致的风险
8. 综合说理题 详细信息
在一个烧瓶中装入湿润的泥沙,然后插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管,烧瓶口紧包一个气球,使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置(如图)。自然环境下对烧瓶持续观察,可以观察到的现象是怎样的?请解释其中的原因。

9. 填空题 详细信息
如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请回答:

  1. (1) 曲线BC段表示时肺内气压的变化。(选填“吸气”或“呼气”)
  2. (2) 在曲线AB段的变化中,胸腔的体积。(选填“增大”或“减小”)
10. 综合说理题 详细信息
鸡蛋含有丰富的营养物质,也是极易变质的食品。夏季常温下保鲜期为3天左右,冬季室内常温下保鲜期为15天左右。但将新鲜鸡蛋浸泡在饱和石灰水中,一般可保鲜5~7个月。

材料一:鸡蛋变质主要原因是在细菌等微生物作用下,鸡蛋的营养成分会被分解。

材料二:鸡蛋能进行呼吸作用;鸡蛋壳上约有7000多个肉眼看不见的的小孔,它是气体进出鸡蛋的通道,也是细菌等微生物进入鸡蛋的通道。

材料三:微生物繁殖需要适宜的pH,大多数微生物能在pH为5~9之间的环境中大量繁殖,酸性过强或碱性过强都会抑制微生物的繁殖。

结合上面材料,综合运用所学知识,请对鸡蛋浸泡在饱和石灰水中可延长保鲜时间作出解释。

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