浙江省台州市2018-2019学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-2)

浙江省台州市2018-2019学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-2)
教材科目:科学
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列4幅图所呈现的情景中,主要利用了流体力学中“流速越大,压强越小”这一原理的是(    )
A . 德清一号卫星升空 B . C919客机升空              C . 复兴号列车高速行驶 D . 蛟龙号深潜器下潜
2. 单选题 详细信息
将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却,下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是( )
A . B . C . D .
3. 单选题 详细信息
下列 4 种饮品中,属于溶液的是( )
A . “蒙牛”纯牛奶 B . “娃哈哈”矿泉水 C . “祖名”豆浆 D . “妙恋”果粒多
4. 单选题 详细信息
四川泡菜味道咸酸,口感脆生,色泽鲜亮,香味扑鼻,开胃提神,醒酒去腻,老少适宜,是居家过日子常备的小菜,是中国四川家喻户晓的一种佐餐菜肴。四川泡菜制作简单,易于储存,食用方便。适合制作泡菜的食盐水浓度是 4%,在配制 4%的食盐水时,下列操作会导致溶液浓度偏小的是( )

①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出 ②量水的体积时,俯视量筒 ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④用 4g 食盐和 100g 水配制溶液 ⑤砝码生锈

A . ②⑤ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
5. 单选题 详细信息
地球所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约 1384 千米的水珠,如图。保护水资源是每个地球公民应尽之责。下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是( )

A . 洗碗筷时不间断地冲洗 B . 洗澡擦香皂时不关上喷头 C . 刚买的新车每天都用水冲洗 D . 洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、冲厕所
6. 单选题 详细信息
目前医院在体检抽血时普遍采用如图所示的真空采血管.使用时将导管一端的针头插入被检者的静脉,另一端的针头插入真空试管内,血液便会自动流入试管,此时血液是(    )

A . 靠自身重力流入试管 B . 被真空试管吸入试管 C . 由血压压入试管 D . 通过吸气把血液压入试管
7. 填空题 详细信息
“彩球温度计”是一种家居装饰品.如图所示,在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体,将一些体积相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液体中,球上标有设定好的温度用来读数。当外界气温降低时,容器内液体的体积变小、密度(填“变大”、“变小”或“不变”),小球受到的浮力变大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断,浮起的三个小球中(填字母)球的密度最大。

8. 实验探究题 详细信息
飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角),飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关?为了研究这一间题,在老师的帮助下,小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型,按图甲方式进行如下实验。

①闭合电风扇的开关,调节档位使其风速最大,并使飞机模型的迎角为0°,记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。

②改变迎角大小,使其分别为5°、10°、15°、20°,重复步骤①。

③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。

  1. (1) 本实验得出的结论是:
  2. (2) 小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”.利用现有器材,如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度?
  3. (3) 资料显示:本实验结论与实际相符,且飞机迎角一定时,飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500千米/时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1 , 而以800千米/时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系:
9. 单选题 详细信息
以下有关大气层特点或作用的说法中你最认可的是(   )
A . 对流层——气温随高度的增加而增加 B . 臭氧层——反射无线电波 C . 暖层——地球生命的保护伞 D . 平流层——气温随高度的增加而增加
10. 实验探究题 详细信息
板栗,有“干果之王”的美称,营养丰富,是健胃补肾的上等果品。但板栗好吃壳难剥,板栗加工厂常采用“低压法”去壳:在 2 千帕低压条件下,将板栗加热到一定温度,板栗内的水分汽化,短时间内无法逸出,致使壳内外存在很大的气压差,使外壳爆裂实现去壳。某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时,爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图,实验过程如下:

①准备实验板栗若干份,每份 2 千克。

②设置爆壳箱内气压恒为 2 千帕,分别在 60℃、65℃、70℃、75℃和 80℃的温度下对

5 份实验板栗进行爆壳,每次爆壳时间均为 60 分钟,记录爆壳数并计算爆壳率。

③重复步骤②进行多次实验,并计算各温度下爆壳率平均值,实验结果如图乙所示。

  1. (1) 重复步骤②进行多次实验,并计算各温度下爆壳率平均值的目的是
  2. (2) 实验板栗除了品种相同外,还需控制哪些因素相同?(写出 2 点)。
  3. (3) 分析图乙可以得出的结论是
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