| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是（ ）
A . 一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
B . 一种向往美好，永不言弃的精神状态
C . “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德
D . 只有做大事，才能达到至善
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生了很大的变化。下列选项中不属于青春期身体变化的是( )
A . 自我意识的增强
B . 内部器官的完善
C . 性机能的成熟
D . 身体外形的变化
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
进入中学时代，青春期开始了。青春期到来的标志是身体的发育，它是我们生长的第二个高峰期。青春期的生理变化（ ）
① 给我们带来旺盛的生命力 ②使我们的身体充满能量 ③使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能 ④不可能给我们带来烦恼
A . ①③④
B . ①②④
C . ①②③
D . ②③④
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
晓月平时很厌烦妈妈的唠叨，可是生病时又很渴望能得到妈妈无微不至的关怀和照料。这体现了青春期（ ）的矛盾心理。
A . 勇敢与怯懦
B . 反抗与依赖
C . 波动与固执
D . 闭锁与开放
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
因王宇最近穿着很另类，妈妈教育他说：“中学生这样穿不太好吧。”王宇不屑地说：“你懂什么，这叫时尚。”对此认识正确的有（ ）
①独立思考不是一味追求独特，而是不人云亦云 ②真正的独立应该接纳他人合理、正确的意见 ③真正的个性是追求另类和别致 ④王宇按照自己的想法去做事，是独立的表现
A . ①②
B . ②④
C . ①③
D . ③④
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的的积极性和很强的原则性。下列属于批判性思维的作用的是（ ）
①批判要有质疑的勇气和和提出合理化建议的能力 ②批判性思维有助于我们发现问题，提出问题并解决探索解决问题的方案 ③ 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 ④评判促使我们解决问题，改进现状
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①③④
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。青少年要培养创造力，需要（ ）
①开发自己的创造潜力 ②敢于打破常规，追求生活中的一切新鲜和刺激 ③关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ④不断尝试、探索，提高动手操作能力
A . ①②③④
B . ①②③
C . ①③④
D . ②③④
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
不经意间，我们进入了从儿童到成年的过渡期，开始了人生最美丽的春天。"人生最美
丽的春天"我们要（ ） ①保持乐观心态，愉快地接纳青春期的生理变化 ②注重外表，追求时尚 ③加强体育锻炼 ④多向好友、父母、老师请教疑惑，寻求处理问题的办法
A . ②③④
B . ①②④
C . ①②③
D . ①③④
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
"花木兰替父从军，只能男扮女装"和“穆桂英挂帅”的故事说明了（ ）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的印象 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响，可能会影响我们自身潜力的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A . ①③④
B . ①②④
C . ①②③
D . ②③④
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
男生女生拥有各自的性别优势，应该相互取长补短。下列做法中，体现男生女生优势互补的有（ ）
①班级组织登山活动，男生主动帮女生背包 ②小刚数学成绩优秀，同桌王丽英语成绩好，俩人互帮互助 ③植树劳动时，男生负责挖坑、提水，女生负责分配树苗、浇水 ④为了避免被同学误会，茹萍从不与男生说话
A . ②③④
B . ①②④
C . ①②③
D . ①③④
|
|
