| 1. 单选题 | 详细信息 |
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你知道吗,缺铁会引起贫血;缺碘易患坏血病;缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松;缺锌会引起生长迟缓、发育不良…,这里的铁、碘、钙、锌是指( )
A . 原子
B . 分子
C . 元素
D . 单质
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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实验结束后,图中仪器的处理方式正确的是( )
A .
B .
C .
D . |
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内继续燃烧,而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )
A . 空气是由氮气和氧气组成的
B . 呼出气体中氧气的含量比空气中的小
C . 呼吸过程中消耗了空气
D . 呼出的气体是二氧化碳
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( )
A . 收集到的氧气太少或纯度太低
B . 铁丝生锈
C . 集气瓶底部没有铺一层细沙
D . 铁丝的一端没有系火柴梗
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )
A . 用过量的红磷进行实验
B . 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C . 红磷熄灭后,立即打开止水夹
D . 用木炭代替红磷进行实验
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关空气及其成分的说法中错误的是( )
A . 空气污染物包括有害气体和烟尘
B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D . 空气中含量最多的气体是氧气
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于分子、原子、离子的说法正确的是( )
A . 分子是保持物质性质的最小粒子
B . 物质都是由分子构成
C . 离子是带电的原子或原子团
D . 原子都含有质子、中子和电子
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| 8. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
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如图所示,在小烧杯A中装入30
mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是,该实验说明。
一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测: 第一种:B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红; 第二种:B烧杯中浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。 ①你认为猜测正确,②为证明这两种猜测,现设计如下的实验(请完成下表):
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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对资料或实验证据的分析是否符合题意,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()
A . 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D . 反应时间较长的是高锰酸钾
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A . 酒精+氧气
水+二氧化碳
B . 磷+氧气 五氧化二磷
C . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳
D . 乙炔+氧气 水+二氧化碳
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