八年级上学期语文期末题型复习:10名著阅读题

八年级上学期语文期末题型复习:10名著阅读题
教材科目:语文
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 名著导读 详细信息
名著阅读。(任选一题作答)
  1. (1) 美国历史学家费正清认为,《红星照耀中国》为美国等西方国家打开了认识中国的新窗口。“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。结合书中的具体内容,谈谈哪些地方表现了“卓绝的中国精神”。(写出两处即可)
  2. (2) 鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么?
2. 名著导读 详细信息
根据阅读的名著,完成下列题目。
  1. (1) 《红星照耀中国》又名《 》,是(国家)名记者的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
  2. (2) ,作为全国剿匪总部副司令,一九三一年九月日本侵略中国时,他在北京治疗伤寒,因为他执行了的“不抵抗政策”,导致失去了
3. 名著导读 详细信息
名著阅读。
  1. (1) 美国人埃德加·斯诺写的(右图)当时为了发表的需要,该书还被易名为“西行漫记”,该书提到了很多令人印象深刻的人物,一家被灭口66人,让作者懂得“阶级斗争”的红色窑工,觉得别人唱歌花费太多时间的电气专家
  2. (2) 阅读下面的文字,回答后面的问题。

    在他们而前的那条路程最危险紧张,因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带,就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民,他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱,但是买不到吃的。他们有枪,但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时,部族的人就从进军途上后退,坚壁清野,把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去,整个地区没有了人烟。

    ①选段中的“那条路程”是指

    ②在经过藏族人部落和川康一带时,红军遇到了哪些困难?

4. 名著导读 详细信息
根据你对文学名著的阅读,回答小题。
  1. (1) 蟋蟀对自己的住宅要求极高,它挑选家庭住址有哪些条件?
  2. (2) 甲虫妈妈为了小宝宝能够顺利地孵化、成长,做了哪些细致周到的工作呢?
5. 名著导读 详细信息
名著。

我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,请再写出一个来

6. 名著导读 详细信息
班级开展《红星照耀中国》读书活动,小明打算以电影《哪吒》中的台词“我命由己不由天”为主题,写一段人物评说。请你帮他从下列人物中选择一位,并结合其相关故事写一段文字,不超过80字。

备选人物:   徐海东   彭德怀

7. 名著导读 详细信息
名著阅读
  1. (1) 著名学者胡愈之高度评价《红星照耀中国》的作者,称他客观地向全世界报道了中国的真实情况,是“第一个报春的燕子”。
  2. (2) 班级开展《红星照耀中国》读书活动,小明打算以电影《哪吒》中的台词“我命由己不由天”为主题,写一段人物评说。请你帮他从下列人物中选择一位,并结合其相关故事写一段文字,不超过80字。

    备选人物:    徐海东    彭德怀

8. 名著导读 详细信息
名著阅读。
  1. (1) 《红星照耀中国》又名,美国著名记者、作家所著。
  2. (2) 810班举行读《红星照耀中国》一书的交流会,请你帮助完成表格的内容。

    (辨人物)“他是个面容清瘦,看上去很像林肯式的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是(填人名)。

    (忆历史)红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律·长征》中的”金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役,一次是“巧渡金沙江”,另一次是

    (讲故事)作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。

9. 名著导读 详细信息
名著阅读。

《红星照耀中国》又名《》是美国著名记者的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

10. 名著导读 详细信息
《红星照耀中国》阅读交流中有下列任务,请你参照目录和内容选段完成。

目录

第一篇  探寻红色中国

一些未获解答的问题

通过红色大门

第二篇  去红都的道路

遭白匪追逐

造反者

第四篇  一个的由来

在长沙的日子

苏维埃运动

第七篇  去前线的路上

同红色农民谈话

第八篇  同红军在一起

“真正的”红军

彭德怀印象

为什么当红军

游击战术

红军战士的生活

(有删节)

  1. (1) 班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点?请选择下面一个人物,参考目录,简要说明。

    A.   B.周恩来    C.彭德怀

  2. (2) 向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。
  3. (3) 阅读下面的内容选段,回答后面的问题。

    (内容选段)四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。

    你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,说说你的观点与理由。

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