高中生物人教版（2019）选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测

高中生物人教版（2019）选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
教材科目：生物
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
鸡霍乱病原菌易致鸡死亡，1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活．再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活．进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射．下列分析正确的是（    ） A . 第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B . 第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C . 第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D . 第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

2. 单选题	详细信息
下列有关免疫的叙述，正确的是（   ） A . 人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质包括抗体、细胞因子和溶酶体 B . 在特异性免疫过程中，吞噬细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原 C . 皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 D . 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用，辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用

3. 单选题	详细信息
下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(　　) A . T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂 B . 抗原呈递细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫 C . 若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫 D . B细胞和细胞毒性T细胞不能识别特定的抗原

4. 单选题	详细信息
下列关于免疫活性物质的叙述,正确的是(　　) A . B细胞在细胞因子作用下快速产生大量的抗体 B . 青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质 C . 可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测 D . 体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫

5. 单选题	详细信息
免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是(　　) A . 甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化 B . 甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能,乙组小鼠仅恢复体液免疫功能 C . 甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能 D . 甲组小鼠仅恢复体液免疫,乙组小鼠恢复特异性免疫

6. 单选题	详细信息
B淋巴细胞发育成熟和分裂、分化的过程如图所示,下列叙述正确的是(　　) A . 甲、乙、丙的核遗传物质相同,mRNA完全不同 B . 甲发育为乙的主要场所是胸腺 C . 乙分裂、分化为丙需要抗原刺激 D . 丙可完成核DNA的复制和基因的表达

7. 单选题	详细信息
取某实验小鼠皮肤片,分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后,观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断,对该皮肤片发生排斥反应(一般指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)的主要细胞是(　　) A . 中性粒细胞 B . T淋巴细胞 C . B淋巴细胞 D . 吞噬细胞

8. 单选题	详细信息
下图表示细胞间信息交流的一种方式,能以此方式进行信息交流的一组细胞是(　　) A . 反射弧中相邻的神经元 B . 甲状腺细胞与下丘脑细胞 C . 细胞毒性T细胞与靶细胞 D . 根尖成熟区相邻的细胞

9. 单选题	详细信息
2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了有关T细胞“刹车”分子研究的两位科学家,该“刹车”分子是T细胞合成的蛋白质,能抑制T细胞的激活,从而避免T细胞过度激活而导致健康细胞的损伤。研究者通过阻断“刹车”分子的作用,使细胞全力攻击癌细胞来进行癌症治疗。下列分析正确的是(　　) A .   只有T淋巴细胞才有控制合成“刹车”分子的相关基因 B . T淋巴细胞产生的细胞因子与癌细胞结合形成细胞集团 C . 抑制“刹车”分子的合成可以提高器官移植手术的成功率 D . T细胞发现并攻击癌细胞体现免疫系统的免疫监视功能

10. 单选题	详细信息
下列对健康小白鼠进行的实验处理,对其机体产生的反应分析错误的是(　　) A . 损伤下丘脑,寒冷环境中小白鼠体温下降,体内甲状腺激素水平降低 B . 注射灭活的乙肝病毒,引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞 C . 切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将丧失 D . 破坏其下肢反射弧的传出神经,刺激感受器,小白鼠有感觉