| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于老师的表扬和批评的想法，你认为正确的是（ ）
A . 老师选欣欣做课代表而没有选我，说明老师偏心
B . 老师今天批评我虽然有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉
C . 老师今天批评我，是因为我上次在课堂上当面给他指出一个小错误
D . 老师今天太过分了，我就应该在课堂上顶撞他
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| 2. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答问题。
材料：今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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冰心说，我说的（师生关系）既不是“尊师”，也不是“爱生”，我觉得是“师”和“生”应当是相互尊重、相互关爱的朋友。这话体现了（ ）
A . 学生对老师的尊重
B . 老师对学生的理解
C . 友善的师生关系
D . 平等的师生关系
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用“情”配平，这说明（ ）
A . 学生应当多理解老师
B . 师生之间要相互理解，增进情谊
C . 老师必须全身心的关爱学生
D . 学生应当主动与老师沟通、交流
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| 5. 材料分析题 | 详细信息 |
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某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。
李老师： 我是七年级（2）班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？ 自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？ 根据上述材料，回答下列问题：
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列对新型师生关系的描述不正确的是（ ）
A . 新型的师生关系应建立在民主平等的基础上
B . 新型的师生关系中师生人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长
C . 师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态
D . 新型的师生关系中教师的权威地位和学生的“遵从者”的地位不容改变
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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英语老师说小张的作业“写得一团糟”，让他重写。小张写得还可以，只是错了几个字母罢了”因此不服气，没有重写。对此，小张应该持有的态度是（ ）
①既不气馁，也不抱怨 ②主动沟通，获得帮助 ③错在老师，无须让步 ④接受批评，改正缺点
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好师生关系的有（ ）
①鲁杰向王老师提出班级管理的建议 ②孟晓不服刘老师的批评，顶撞刘老师 ③陈老师和浩轩同学在元旦晚会上表演小品 ④放学后，子萱找张老师探讨学习中的疑难问题
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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古人云：“亲其师而信其道。”是说亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。因此，作为学生（ ）
A . 要跟老师做到亲密无间
B . 要绝对相信自己的老师
C . 要主动与老师多沟通
D . 要包容老师的一切过错
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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语文科任老师说小李的作业“写得一团槽”，让他重写。小李觉得写得还可以，只是错了几个字罢了，因此不服气，所以没有重写。对此，小李不应该持有的态度是（ ）
A . 接受批评，改正缺点
B . 主动沟通，获得帮助
C . 既不气馁，也不抱怨
D . 错在老师，无须让步
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