| 1. 单选题 | 详细信息 |
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为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )
A . 将气体分别通入水中
B . 将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C . 将气体分别通入澄清石灰水中
D . 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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某同学用量筒准确量取20 mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11 mL,则该同学倒出的液体体积( )
A . 大于9 mL
B . 小于9 mL
C . 等于9 mL
D . 不能确定
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持
化学性质的微粒是( )
A .
B .
C .
D .
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列实验基本操作正确的是( )
A .
点燃酒精灯
B . 倾倒液体
C . 检查气密性
D . 给液体加热
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是()
A . 反应结束时能生成(a﹣b)g氧气
B . P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C . 在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小
D . 在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量不断增大
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是( )
A . 氧气无色无味 分离液态空气制氧气
B . 干冰易升华 食物腐败
C . 氮气难溶于水 轮胎爆炸
D . 食盐有咸味 食盐溶于水
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A . 空气是由空气分子构成的
B . 空气中各成分不再保持各自的化学性质
C . 稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生反应
D . 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列现象描述正确的是( )
A . 镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光生成氧化镁固体
B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C . 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D . 细铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化有如下共同点:①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接触④都发光⑤都属于化合反应⑥都属于氧化反应,下列都正确的一组是( )
A . ①③⑥
B . ④⑤⑥
C . ①②③
D . ②④⑥
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是( )
A . 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
B . 过氧化氢是由氢原子和氧原子构成
C . 分子与原子的本质区别是分子可分,原子不可分
D . 利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响
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