高中生物人教版新课标必修三5.5生态系统的稳定性同步训练

高中生物人教版新课标必修三5.5生态系统的稳定性同步训练
教材科目：生物
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 实验探究题

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某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假设实验过程中温度适宜且恒定．请回答相关问题：

步骤一：取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶，并标号a、b、c

步骤二：向a、b、c个瓶子中分别加入等量的生产者（生理状态、大小、数量等相同）、消费者（生理状态、大小、数量等相同）、淤泥（从同一地方取得旦最相同）等；

步骤三：测量c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量将三个瓶中的测量结果记录如下：

标号	a	b	c
瓶内含氧量（ml）	X	Y	Z

2. 单选题	详细信息
下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　) A . 生态系统保持稳态不需要外界的能量输入 B . 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C . 在制作生态缸观察其稳定性的实验中，生态缸要避免阳光的直接照射 D . 提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用

3. 单选题	详细信息
可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是（） A . 废弃耕地上杂草丛生 B . 山区植被遭到破坏后造成水土流失 C . 豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 D . 食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制

4. 综合题

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如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图，其中食品工厂会向河流排污（含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：

（1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的，该河流生态系统中的能量来源除了光合作用固定的太阳能还有有。
（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的能力。
（3）根据图示推测，A处1～2月份无机盐大幅下降的主要原因是。
（4）有同学调查食品工厂附近土壤小动物的丰富度应采用法采集、调查；将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
（5）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动能够。

5. 单选题	详细信息
如图为某一生态系统的稳定性图解，对此图理解不正确的是( ) A . 一般情况下，b可代表恢复力稳定性 B . 一般情况下，自我调节能力与a曲线相似 C . 抵抗力稳定性与营养结构呈正相关 D . 所有生态系统都符合这一数学模型

6. 单选题

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下列有关生态系统稳定性叙述正确的是（）

A . 生态系统稳定性的基础是具有一定的自我调节能力 B . 生态系统稳定性的高低不能只通过种群内个体数目的多少来体现 C . 北极苔原带抵抗力稳定性低于森林生态系统，但恢复力稳定性强于森林生态系统 D . “野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的抵抗力稳定性

7. 单选题	详细信息
生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括（） A . 复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近 B . 物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制 C . 生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强 D . 一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代

8. 单选题	详细信息
下列生态系统中最稳定的是（） A . 沙漠 B . 苔原 C . 草原 D . 热带雨林

9. 单选题	详细信息
与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（） A . 生态系统的地理位置 B . 生态系统的气候环境 C . 生态系统的无机环境 D . 生态系统的成分

10. 单选题	详细信息
家用洗涤剂中常含有三磷酸钠，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是（） A . 增加水体酸度，腐蚀水龙头等设备 B . 形成不溶性磷酸盐，吸附杂质，使河床加高造成水患 C . 使水体富营养化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧气，导致水质恶化 D . 磷酸盐有毒，诱发癌症

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