小数的意义和性质（八）

小数的意义和性质（八）
教材科目：数学
试卷分类：四年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 计算题	详细信息
算一算。 3.27×100=           5.36÷100=          23.45÷1000= 27.84×10=            0.6÷10=            2.1÷10×100=

2. 综合题	详细信息
在横线上填上适当的运算符号或适当的数，使等式成立。 （1） 6.5    =650 （2） 18.97    =0.1897 （3） 0.5=5    （4）     100=990

3. 填空题	详细信息
看谁先到终点。 兔子0.083×10→×100→÷100→×1000→ 小狗2.63×1000→÷100→÷10→×100→

4. 单选题	详细信息
选一选。 （1） 下面各数中把0去掉后大小不变的是（   ）。 A . 650 B . 6.50 C . 60.5 D . 6.05 （2） 将6.94扩大到它的1000倍是（   ）。 A . 694000 B . 69400 C . 6940 D . 0.00694 （3） 3.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，此时的数与原数相比______。 A . 缩小到原数的 B . 缩小到原数的 C . 扩大到原数的10倍 D . 扩大到原数的100倍

5. 填空题	详细信息
一个数的小数点向右移动一位后，比原数大198，原数是。