| 1. 问答题 | 详细信息 |
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每年麦收过后，玉米苗钻出地面，如果灌溉及时，肥料充足，玉米苗会蹭蹭蹭地疯长，每每这个时候，父老乡亲便采取断水、扒土、晒根等方式，让玉米苗经受磨难并抑制其生长，对此我很不理解。一次，看着太阳底下卷着叶子、无精打采的玉米苗，我问正在劳作的父亲：“为什么不让玉米苗好好生长，却故意折磨它呢？”
父亲说，这叫给玉米“蹲苗”，目的是让玉米根系向深处发展，让它变得敦实粗壮，增强以后抗旱和抗倒伏的能力。如果不断水不晒根，它就会把根系长在地表上，不会把根扎到深处去吸取水分，一旦后期缺水，它就会因无法吸收土地深处的水分而干枯，遇到大风，也很容易倒伏。蹲苗，就是切断水源晒晒它地表的根，逼着它往深处扎根。 人也是如此，小时候不吃苦不受累，一帆风顺，饭来张口，衣来伸手，就不会培养与困难作斗争的品质和毅力。 玉米棵需要蹲蹲苗儿，而人生同样需要蹲蹲苗儿。 “人生需要蹲蹲苗儿”，这都给了我们哪些启示？ |
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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放学回家的路上，初中生小亮总喜欢将自行车骑到马路中间，惹得过往的司机一声声埋怨斥责。小亮的行为（ ）
①违反了交通法规 ②行使了通行自由 ③构成了危险驾驶 ④漠视了自身安全
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ①②
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了（ ）
①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚韧和顽强的 ③生命是脆弱的，需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（ ）
①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识 ②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大 ③学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活 ④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能
A . ②③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ①③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）
A . 生命是顽强的，也是脆弱的
B . 各种生命都具有独特性
C . 每个人实现人生价值的方式是相同的
D . 生命的意义在于对社会的贡献
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| 6. 材料分析题 | 详细信息 |
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材料一：怎样将人生过得有价值?人生的过程其实就是一个不断“自我赋值”的过程。
材料二：每一个人来到世上都是偶然的。试想：太阳系的形成是偶然的；地球上演化出生命是偶然的；生命由低级演化为高级、最后演化出人类是偶然的。这一系列的偶然性，这几近于零的概率，促使我们不禁要问人生有意义吗?是的，完全可以说人生并无意义；但还可以从另外的角度回答：正因我们来到这个世界上是如此的偶然，也就更加奇妙与幸运，就更应该珍惜它，将人生过得有价值。这两种不同的回答，产生两种完全不同的人生哲学。 阅读材料，回答问题。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年（ ）
①履行了公民的法定义务 ②在奉献中提升了生命价值 ③富而思源、富而思进的高尚境界 ④践行了社会主义核心价值观
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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2018年4月29日湖南省中学生防震减灾知识大赛在常德市举行，本次大赛以地震应急避险技能为主要内容。当地震发生时，下列做法可取的是（ ）
①如在教室，临时避险靠墙的同学要紧靠墙根，双手护头 ②如在楼房，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厨房、厕所等 ③在公共场所可随机应变躲到比较安全的地方 ④在街上的人，跑进建筑屋中
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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美国科学家霍金从21岁升始与病魔斗争，他以顽强拼博的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金的一生告诉我们（ ）
①要肯定生命，尊重生命 ②不轻言放弃，不丧失生的希望 ③要奉献社会，延伸生命的价值 ④要实现人生价值必须做出惊天动地的壮举
A . ①③④
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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林邦涛出生在贫困家庭，两岁时落下残疾，晚上躲厕所借光读书，找3份家教工作补贴家用，如今成了达州首位残疾人医学博士。他说：“残疾井不可怕，可怕的是放弃自己。建议残疾朋友从小学习一技之长”这表明（ ）
A . 残疾人并未得到政府的关爱
B . 残疾人也能实现自我价值
C . 人生只有当上博士才有希望
D . 个人成长可离开社会支持
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