浙教版科学七下3.5二力平衡的条件同步练习

为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。

夏至杨梅半山红。湖塘杨梅以口味鲜甜、汁多粒大，受人们喜爱。周末小柯一家驾车去杨梅基地采摘杨梅，汽车在平直（路况不变） 的公路上匀速行驶着，妈妈提醒到：“前方靠近村庄，开慢些”， 于是爸爸将车速由 60 千米/小时降到了 40 千米/小时，做匀速直线运动。

甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v成正比，即f=ksv (其中k为比例系数，是个定值)，雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形，其半径为r，密度为ρ，球的体积为V= πr³。(注：所有结果均用字母表示)

质量为6×10³kg的汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，g取10N/kg，求：

在探究“利用二力平衡分析摩擦力大小”的实验中，如图，A、B、C、D是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用200N的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板之间的摩擦力为N；A砖与B砖之间的摩擦力为N；B砖与C砖之间的摩擦力为N。

已知：在弹性限度内，弹簧的弹力F和弹簧的形变量x(伸长或压缩值)成正比，写作：F=k·x（其中 “k”叫弹簧的劲度系数，单位是牛／米）。如图所示，劲度系数均为 的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上。当在甲的另一端挂一重物 ，乙的另一端压一重物 时，两弹簧的长度均为 ，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物 ，此时弹簧的长度应为。

挂在树上的水蜜桃，处于静止状态，则(     )

下列情景中，处于平衡状态的是(     )

一个物体受到大小均为10牛的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5牛，则该物体(     )