高中生物人教版（2019）必修二6.4协同进化与生物多样性的形（B）

高中生物人教版（2019）必修二6.4协同进化与生物多样性的形（B）
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列各项中不属于生物共同进化实例的是（   ） A . 随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件 B . 猎豹捕食斑马 C . 某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 D . 草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增

2. 单选题	详细信息
某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（    ） A . 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B . 花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C . 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D . 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

3. 单选题	详细信息
下列哪项不是生物共同进化的实例（） A . 草原上狼的灭绝造成鹿群的数量激增 B . 某些兰花有专门为它传粉的蛾 C . 猎豹捕食斑马 D . 光合作用生物出现后，为好氧生物出现创造了条件

4. 综合题	详细信息
根据自然选择学说和现代生物进化理论，回答下列有关问题： （1） 自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加． 根据达尔文的自然选择学说，这是因为生物界存在． （2） 研究发现超级细菌的NDM﹣1基因位于一个140kb的质粒上．NDM﹣1基因片段被认为可以在不同种细菌间传播复制，并且很容易发生变异．这种新的耐药基因之所以可怕，是因为它能够生成一种酶，而这种酶可以把绝大多数抗生素分解掉，使抗生素失去效力．产生此类细菌的根本原因是，抗生素的滥用则起到了的作用，使菌群的发生定向改变，导致了超级细菌的盛行． （3） 根据现代生物进化理论并结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生？（至少2个建议）．

5. 单选题	详细信息
生物多样性包括（   ） ①遗传多样性    ②物种多样性    ③生态系统多样性 ④结构多样性    ⑤功能多样性    ⑥效益多样性． A . ①②③ B . ②③⑤ C . ①④⑥ D . ④⑤⑥

6. 单选题	详细信息
生物多样性是共同进化的结果，下列事实不属于共同进化的是（   ） A . 生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果 B . 随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件 C . 随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高 D . 约4亿年前出现了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物

7. 单选题	详细信息
下列有关共同进化的说法中错误的是（     ） A . 共同进化是指各种生物在不断发展中一起进化 B . 捕食者的存在客观上促进了被捕食者的进化 C . 生物多样性的形成是共同进化的结果 D . 物种的灭绝对于生物的进化具有积极意义

8. 单选题	详细信息
下列不属于共同进化的是（      ） A . 鲈鱼的成鱼经常以本种幼鱼为食 B . 蓝藻的出现使得原始大气中氧含量增加，从而使有氧呼吸的生物得以发生 C . 寄生虫侵入寄主后，一般能导致寄主得病，但通常不会导致寄主死亡 D . 鹰通过利爪捕食兔子，同时兔会通过假死来躲避鹰的追捕

9. 综合题

详细信息

某地A、B、C、D四个湖泊通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。多年以后形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。地质变化如图： （1） A湖中的所有鳉鱼为一个，一万多年后，D湖中的称为鳉鱼种群的基因库；现代生物进化理论认为为生物的进化提供原材料。 （2） 现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，则a、b鳉鱼之间存在，它们属于两个；来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的多样性。 （3） 假如c鳉鱼种群中仅有Aabb和AAbb两个类型的个体，已知Aabb：AAbb＝1：1（aa的个体在胚胎期致死），且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间自由交配，则该种群产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为。

10. 单选题	详细信息
利用现代生物进化理论的观点判断以下说法正确的是（　　） A . 生物由水生向陆生进化是不同物种间共同进化的结果 B . 隔离不一定形成新物种，新物种形成不一定要有隔离 C . 斯坦利的“收割理论”认为：捕食者的存在有利于增加物种多样性 D . “聪明的捕食者”策略，说明捕食者具有“可持续发展”的意识