| 1. 解答题 | 详细信息 |
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下面是关于珊瑚的介绍,认真阅读短文,完成下列问题.
珊瑚虫身体很小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能形成外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫与藻类植物共同生活在一起,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类植物的生存.由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造良好的生存环境,能够加固海边堤岸,扩大陆地面积.因此,人们应当保护珊瑚.
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中后,水温很快降为55℃且能较长时间保持不变.“神奇物质”在该过程中( )
A . 一直吸热且状态不变
B . 一直吸热且由固态变为液态
C . 先吸热,后放热;先熔化后凝固
D . 先放热,后吸热;先凝固后熔化
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成,正当高兴时却发现自己家的月季花死了,什么原因呢?她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水,于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究 , 发现土壤中含的食盐浓度过高,最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时,植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分?( )
A . 提出问题
B . 建立假设
C . 收集证据
D . 得出结论
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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50毫升水和50毫升酒精混合(ρ酒精=0.8×103千克/米3),则该混合液的密度是( )
A . 大于0.9×103千克/米3
B . 小于0.9×103千克/米3
C . 等于0.9×103千克/米3
D . 无法判断
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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小科要用天平称取12.5克药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应该( )
A . 减少药品
B . 向右盘中加砝码
C . 移动游码
D . 调节平衡螺母
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| 6. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在4只相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验记录。根据实验记录,回答下列问题。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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某同学测量一物体的长度,读数为14.20dm,则该读数的准确值和估计值各是( )
A . 14 dm和0.20dm
B . 14.2dm和0.00dm
C . 14dm和0.00dm
D . 14.2和0.00
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是( )
A . 量取液体
B . 加热液体
C . 闻气体气味
D . 连接仪器
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后,它们的顺序为( )
A . a→c→d→b
B . a→b→c→d
C . c→d→a→b
D . a→d→b→c
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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用量筒量水的体积,某同学仰视读数为80毫升,则量筒量取水的实际体积( )
A . 偏大
B . 偏小
C . 不受影响
D . 很难确定
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