浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）

浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
教材科目：科学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）

A . 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，通入NH₃后的酚酞溶液变红，所以NH₃是碱 B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 酸性溶液能使石蕊试液变红，所以滴入石蕊试液后变红的溶液一定呈酸性 D . 氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红

2. 单选题	详细信息
下列实验能达到目的的是( ) A . 除去 CO 中 CO₂ B . 检验铵态氮肥 C . 添加酒精 D . 测定空气中氧气含量

3. 单选题

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2017 年哈佛大学科学家在《科学》杂质上发布了获取金属氢的相关报告。将微小的固态氢置于 488 万个标准大气压下，氢气分子破裂为氢原子，由氢原子直接构成金属氢。金属氢具有金属的性质，储藏着巨大能量。下列说法正确的是( )

A . 金属氢的构成可能与金刚石相似 B . 该变化属于物理变化 C . 金属氢与氢气的化学性质相同 D . 金属氢的形成过程中，氢原子核发生了改变

4. 单选题	详细信息
铜在空气中因“生锈”变铜绿，铜绿受热时的反应为 Cu₂(OH)₂CO₃＝2x+H₂O+CO₂↑，下列判断正确的是( ) A . x 的化学式是 Cu(OH)₂ B . 铜生锈是缓慢氧化，在反应过程中一定放出热量 C . 铜生锈是铜与空气中的氧气、水共同作用的结果 D . 铜绿分解反应前后的固体质量差为生成 CO₂的质量

5. 单选题	详细信息
下列曲线正确的是( ) A . 向盐酸中加水 B . 浓 H₂SO₄加入水中 C . 煅烧 CaCO₃ D . O₂在水中的溶解度

6. 单选题

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下列有关硫酸的叙述中正确的是( )

A . 冷的浓硫酸可以用铁桶存放，所以冷的浓盐酸也可以用铁桶存放 B . 硫酸溶液中 K+、Ca²⁺、OH^-、Cl^-可以大量共存 C . 稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀，这白色沉淀是硫酸根离子和钡离子发生了反应，所以这个现象不能说明中和反应已经发生了 D . 稀硫酸和稀硝酸溶液中都含有 H+，因此它们的化学性质相似，都能跟铁反应生成氢气

7. 单选题

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盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。下图是在盐酸中加入过量的铁粉充分反应前后溶液中存在的主要离子，有关说法错误的是( )

A . 金属镁和铝都能与盐酸发生类似反应 B . 反应可以看到的现象是产生气泡，溶液由无色变成黄色 C . 盐酸是氯化氢气体的水溶液，我们可以采取增大压强并降低温度，使氯化氢气体由气态变为液态 D .

可以表示为 H+；

可以表示为 Cl^-；

可以表示为 Fe²⁺

8. 单选题

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下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )

A．物质颜色	B．化学与生活
①红褐色：Fe(OH)₃ ②黄色：S ③紫黑色：KMnO₄ ④蓝色：CuSO₄·5H ₂O	①除去餐具油污——用洗洁精乳化 ②成年人体内缺乏碘——甲状腺肿大 ③区别硬水软水——常用肥皂水检验 ④鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味
C．化学实验数据记录	D．化学中常见的“三”
①用 10 mL 量筒量取 8.25 mL 水 ②用 pH 试纸测得苹果汁的 pH 为 3.2 ③用托盘天平称取 5.2g 铁粉	①煤、石油、天然气——三大化石燃料 ②塑料、合成纤维、合成橡胶——三大合成材料 ③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子

A . A B . B C . C D . D

9. 单选题	详细信息
下列物质的用途正确的是( ) A . 用活性炭脱色制白糖 B . 在宝石中加入某些金属，使其更加绚丽 C . 用食用盐配制生理盐水 D . 向土壤中撒石灰石改良酸性土壤

10. 单选题

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如图所示，a、b、c 均为活塞，可控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭（仪器的固定装置已省略）。小金同学利用图示的装置，选择了适宜的试剂，把一定量的 CO₂和 CO 混合气体中的CO₂和 CO 分离。可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、水。（不可忽视盐酸的挥发性）下列说法正确的是( )

A . 甲装置的烧瓶中盛放的试剂是氢氧化钠溶液，分液漏斗中盛放的试剂是稀盐酸 B . 乙装置的瓶中盛放的试剂是水，可以利用排水法收集 CO C . 打开活塞 a 时，分离出来的气体是 CO，要得到另一种气体时，关闭 a，打开 b，可收集到 CO₂ D . 此装置有一处错误

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