人教新课标历史九年级下册第四单元第9课日本经济的发展达标检测

人教新课标历史九年级下册第四单元第9课日本经济的发展达标检测
教材科目：历史
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
观察右图,第二次世界大战后的西欧到处残砖断瓦,一片废墟。西欧重建,美国给予大量援助,其主要原因是（   ） A . 帮助西欧医治战争创伤 B . 为了对付苏联 C . 第三次科技革命的推动 D . 加强对西欧经济的宏观指导

2. 单选题	详细信息
下侧是20世纪60年代的一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是（   ） A . 我们太小,实在无奈 B . 他们相争,我们得利 C . 赶快联合,求得生存 D . 各奔东西,争取自保

3. 单选题	详细信息
20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳强调:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。”基于这一认识,欧洲国家在20世纪60年代建立了（   ） A .   凡尔赛—华盛顿体系 B . 轴心国集团 C . 欧洲共同体 D . 统一的欧洲国家

4. 单选题	详细信息
依据“欧元”“统一护照”“以经济政治一体化为目标”等信息,判断下列与其相关的组织是（   ） A . 北大西洋公约组织 B . 联合国 C . 欧洲共同体 D . 欧洲联盟

5. 单选题	详细信息
大文学家维克多·雨果在巴黎大会上的著名预言:“总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们(法国、英国、俄国)将构筑欧洲的友爱关系……到那时,两个巨大的集体——美利坚合众国和欧罗巴合众国将越过大西洋携起手来。”他的愿望实现与下列哪个组织有关（   ） A . B . C . D .

6. 单选题	详细信息
今天,希腊人可以自由地在任何一个西欧国家工作、学习或居住。这一现象的出现主要得益于（   ） A . 北约的建立 B . 华约的成立 C . 欧共体的产生 D . 欧盟的形成

7. 单选题	详细信息
下列四幅图片,最能说明第二次世界大战后初期日本能够迅速发展的一个重要因素是（   ） A . B . C . D .

8. 单选题	详细信息
20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发展的主要措施是（   ） A .   实行“科技立国”政策 B . 利用美国的军事订货 C . 允许土地买卖 D . 推行非军事化政策

9. 单选题	详细信息
到20世纪70年代,在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域,日本都名列世界前列。这表明日本（   ） A . 经济恢复到战前水平 B . 成为资本主义政治大国 C . 成为资本主义经济大国 D . 成为世界上最大的经济体

10. 单选题	详细信息
下边漫画形象地反映了20世纪七八十年代以来日本人的“梦想”。这一事实主要说明（   ） A . 日本想称霸世界 B . 日本想主导世界 C . 日本政治野心随着经济发展而不断膨胀 D . 军国主义在日本逐渐复活