人教部编版2018-2019学年九年级下册道德与法治第一单元第二课第二框《谋求互利共赢》同步练习

人教部编版2018-2019学年九年级下册道德与法治第一单元第二课第二框《谋求互利共赢》同步练习
教材科目：政治
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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总书记在党的十九大报告中指出，我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。之所以要构建人类命运共同体，是因为（）

①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题

③构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择

④坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

2. 单选题

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“当今世界，各国相互联系相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体”下列体现构建“人类命运共同体”思想的有（）

①堤溃蚁孔，气泄针芒

②和羹之美，在于合异

③孤举者难起，众行者易趋

④志不求易者成，事不避难者进

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

3. 单选题

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人类依靠自己勤劳的双手创造了卓越的文明。今天，人类比任何时候都更有条件和能力“诗意地栖居”在自己的地球家园中。然而，现实情况并非像我们想象的那样乐观．地球村内仍有种种挥之不去的阴霾，阻碍着人们去追求理想的生活。世界还很不安宁，人类还面临着许多严峻挑战。下列属于人类面临的严峻挑战是（）

①资源问题和环境问题突出

②贫富分化日益严重

③世界面临的不稳定性不确定性突出

④共同建设地球村问题

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

4. 单选题	详细信息
当今世界还不安宁，人类面临着许多严峻挑战。下列属于人类面临的严峻挑战有（） ①世界经济增长动能不足 ②重大传染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延 ③构建人类命运共同体 ④地区热点问题此起彼伏 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

5. 单选题	详细信息
中国不仅是人类命运共同体理念的提出者，更是最有力的践行者。同时，中国也为这一理念贡献了“中国方案”。人类命运共同体这一理念的提出（） A . 为人类共同美好的未来指明了方向 B . 顺应政治全球化、经济多极化的趋势 C . 说明各个国家的根本利益是一致的 D . 只是为了促进我国的发展

6. 单选题

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2018年2月1日，国家主席

在钓鱼台国宾馆会见来华进行正式访向的英国首相特雷莎·梅。

主席强调，当前，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，中英双方应顺应时代潮流，结合两国各自发展阶段和合作需求，赋予中英关系新的时代内涵，共同打造“黄金时代”增强版。这说明（）

①人类命运休戚与共

②和平发展、合作共赢是时代的主流

③中国在国际交流与合作中居于主导地位

④中国致力于构建人类命运共同体

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

7. 单选题

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主席阐释“人类命运共同体理念”时强调：“我们生活在同一个地球村，应该牢固树立命运共同体意识，顺应时代潮流，把握正确方向，坚持同舟共济，推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。”这给我们青少年的启示有（）

①要树立全球意识

②要学会从世界的角度看问题

③要关注世界，关注人类

④应只注重发展经济

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

8. 单选题

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2018年4月10日，

主席在博鳖亚洲论坛2018年年会开幕式上发表重要讲话，呼吁世界人民同心协力、携手前行，努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。下列对材料理解正确的是（）

A . 世界各国要正确对待竞争，遵守基本的竞争准则 B . 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景 C . 各国要树立以合作促进竞争、以竞争促进发展的全球发展观 D . 体现了消除世界各国的矛盾，携手建设美好世界的主张

9. 单选题	详细信息
G20峰会APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会……这些活动反映了（） ①和平与发展是当今世界的时代主题 ②国际社会合作不断加强 ③各国消除了矛盾并形成利益共同体 ④世界多极化格局已经形成 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

10. 单选题

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在全球化时代，世界越来越成为一个整体，全人类的命运息息相关，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等全球性问题是人类共同面临的问题。下列说法错误的是（）

A . 要解决这些问题，需要世界各国和所有人民携手合作，共同应对各种挑战 B . 要解决这些问题，只有依靠发达国家的共同努力 C . 青少年要培养全球视野，关注了解世界 D . 青少年是世界的未来，要用自己的知识，能力，热情和理想推动建设人类命运共同体

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