部编版六年级下学期语文《鲁滨逊漂流记(节选)》课后强化练习

部编版六年级下学期语文《鲁滨逊漂流记(节选)》课后强化练习
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达 详细信息
按要求改写句子。 
  1. (1) 乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。(缩句)
  2. (2) 竹楼掩映在竹林中。(改为拟人句)
  3. (3) 更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)
  4. (4) 这学期,我们班同学普通地阅读能力提高了。(修改病句)
2. 语言表达 详细信息
小练笔。

     当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时,他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。之后他在住所前的空地上插上树枝,又将羊分在几个地方圈养。鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中,内心一定在翻腾,请你按照提示,把人物的心理描写细致。

    鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印,他惊惶无措地想:

3. 单选题 详细信息
下列加点字读音相同的一组是(    )
A . 喉    下    狼吞虎 B .     瓜    C . 养    产    牧业
4. 单选题 详细信息
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未(    )的。
A . 听见 B . 有名望的 C . 名声 D . 用鼻子嗅
5. 单选题 详细信息
下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是(    )
A . 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。(破折号表示语意的递进) B . “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。(引号表示引用) C . 我……我不行啦。你们吃吧!(省略号表示说话断断续续)
6. 单选题 详细信息
下列四个句子中,标点符号使用有错误的一句是(    )
A . 《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。 B . 船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的游轮。 C . “有点儿”,她接着说道:“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。 D . 习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
7. 填空题 详细信息
用“续”字组成恰当的词补充句子。
  1. (1) 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,搬到岸上。
  2. (2) 阴雨连绵的天气半个月了,真让人受不了。
  3. (3) 我会努力,争取在下次的比赛中再夺冠军。
  4. (4) 妈妈三年被评为“劳动模范”。
8. 填空题 详细信息
品读句子,然后回答问题。
  1. (1) 他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。

    这句话既是对鲁滨逊的介绍,又为全文做了,交代了鲁滨逊能成功地在荒岛上生存下来的直接原因:他有着

  2. (2) 这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?

    第一句话是对荒岛的描写,我们从中可以想到成语。从第二句话中,我们可以体会到鲁滨逊的心情。

  3. (3) 我没有衣服穿。但是,我身在热带,即使有衣服也不用穿。

    第一句话写的是坏处,第二句话写的是好处。鲁滨逊把如实地记录下来,用一种的生活态度去面对。

9. 语段阅读 详细信息
课内阅读。

    我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸。

  1. (1) 文中画线句子中“心平气和”的意思是,这句话启示我们在遇到困难时要
  2. (2) 下面说法不正确的一项是(    )
    A . 鲁滨逊在短时间内成功完成了心理调整,为他在荒岛上顺利地生存下去提供了精神支持,这并非逃避现实,恰恰是敢于正视现实的表现。 B . 鲁滨逊在那样的环境中,能理智分析自己目前所处的困境,是一种明智的表现。 C . 鲁滨逊记下自己经历的事情,是想以自己的经历为例告诫世人要保持乐观的心态。
  3. (3) 从选文中可以看出,鲁滨逊是一个的人。
10. 现代文阅读 详细信息
课外阅读。

鲁滨逊漂流记(节选)

    整整一天,我一直(凝视 注视)这海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。于是我(断定 判断)那是一艘大船。我急于想弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里,天已经完全晴朗了。我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。

    我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的(热烈 强烈)欲望,有时不禁脱口而出大声地疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤独(寂寞 寂漠)的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。

    我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。

  1. (1) 用“\”画去括号里不正确的词语。
  2. (2) 对文中画横线的句子分析不正确的一项是(    )。
    A . “这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。 B . 画横线的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。 C . 通过画横线的句子说明了“我”急于离开荒岛。
  3. (3) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
  4. (4) 文中画波浪线的句子说明了什么?
  5. (5) 你佩服鲁滨逊吗?为什么?
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