| 1. 单选题 | 详细信息 |
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《听听声音》中描述声音有“高、低;强、弱;悦耳、刺耳”三组科学词汇。下列声音中,属于刺耳的是( )。
A . 窃窃私语声
B . 钢琴声
C . 鞭炮声
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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在下列乐曲中,音符从低到高排列正确的是( )。
A . 1 2 3 4 5 6
B . 6 5 4 3 2 1
C . 4 4 3 3 2 2
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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小明用力按压鼓面,发现鼓不会发声,这是因为鼓面没有( )。
A . 发生形变
B . 发生振动
C . 受到外力
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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轻轻敲击鱼缸的上沿,则会看到鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是( )。
A . 鱼缸→空气→鱼
B . 鱼缸→水→鱼
C . 空气→水→鱼
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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耳朵中能将声波转化为振动的部分是( )。
A . 耳郭
B . 听小骨
C . 鼓膜
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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调节音箱上的声音旋钮,改变了声音的( )。
A . 音量
B . 节奏
C . 音高
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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要让正在发声的音叉立刻停止发声,应该( )。
A . 不再敲了
B . 马上用手按住音叉,使它不再振动
C . 继续轻轻的敲
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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用不同的力量拨动橡皮筋,橡皮筋的振动幅度不同,以下表示振动幅度最大的是( )。
A .
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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关于声音,下列说法中不正确的是( )。
A . 声音能在固体、液体、气体中传播
B . 只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
C . 一切发声的物体都在振动
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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利用钢尺探究声音强弱的实验中,以下实验设计不合理的是( )。
A . 用不同的力量拨动钢尺
B . 钢尺伸出桌面的长度保持不变
C . 改变钢尺伸出桌面的长度
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