初中生物苏科版七年级下册5.11.1地面上的植物 同步练习

初中生物苏科版七年级下册5.11.1地面上的植物 同步练习
教材科目:生物
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是(  )
A . 不能开花.结果 B . 生殖离不开水 C . 体内无输导组织 D . 没有根、茎、叶分化
2. 综合题 详细信息
下图是桃花结构示意图,据图回答:

图片_x0020_42113680

  1. (1) 桃花结构中最主要的部分是图中的[①]和[②]雄蕊。
  2. (2) 雄蕊包括[⑦]和[⑧]
  3. (3) 植物传粉的方式一般有两种类型:传粉和传粉。
3. 综合题 详细信息
辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。

 

 

结构特点

    所属类群

 该类植物的编号

孢子植物

没有根、茎、叶分化
 

              植物

②④

只有茎、叶分化
 

苔藓类植物

                    

有根、茎、叶分化
 

              植物

            

种子植物


种子         , 没有果皮包被
 

              植物

种子有果皮包被

被子植物

            

4. 综合题 详细信息
下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图,请认真观察各图并据图分析回答下列问题:

图片_x0020_100014

  1. (1) 图甲中标号[2]和[3]共同组成
  2. (2) 由图甲发育成图乙过程,还要经过
  3. (3) 图乙能由小长大到成熟,主要是因为该图中的结构[]能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1] 发育所需.
  4. (4) 大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丙中的结构[]
  5. (5) 在种子萌发过程中,图丙中的结构[]首先突破种皮并发育成图丁中结构[]
  6. (6) 大豆的豆荚(外壳)是由发育来的,玉米粒是由发育来的。
5. 实验探究题 详细信息
金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物,植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生,边缘有散生的刺状细齿;茎平滑而细长,可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处,曾经于池塘、水沟等处常见,可做龙虾饲料。
  1. (1) 从分类学的角度看金鱼藻属于植物中的双子叶植物。
  2. (2) 金鱼藻可以通过叶绿体,利用光能,把和水转化为有机物,并储存氧气。
  3. (3) 为研究光照强度与植物光合作用的关系,课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料,开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置,即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻,然后将该装置置于离台灯(冷光源)不同距离处分别进行实验。

    ①实验初始时,实验装置与台灯的距离为20cm,之后的每组实验,依次将实验装置向台灯移近5cm。通过调节实验装置与光源的距离,改变,从而影响光合作用的强度。实验过程中,计数1min内代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果,连续统计3次,将3次测得的数据取,主要是为了避免。记录数据在下表中。

    实验装置与光源的距离(cm)

    20

    15

    10

    5

    0

    释放的气泡数(个/min)

    1.8

    3.6

    7.0

    11.8

    13.4

    ②本实验的变量为,由表中数据可以得出的结论是:

  4. (4) 光合作用强度除了受光照强度影响外,还有哪些因素会影响光合作用强度?。(写出三种因素即可)
6. 单选题 详细信息
下列有关银杏的描述中,错误的是(   )
A . 银杏是一种古老的裸子植物 B . 银杏是一种高大的乔木 C . “白果”是银杏的种子 D . 银杏果实就是我们通常说的“白果”
7. 单选题 详细信息
与苔藓植物相比,蕨类植物更适应陆地生活,其原因是(   )
A . 具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织 B . 用孢子进行繁殖 C . 植株矮小,茎和叶内没有输导组织 D . 没有根、茎、叶等器官的分化
8. 单选题 详细信息
最易采集到苔藓植物的是(   )
A . 向阳干燥、无污染的环境 B . 背阴潮湿、无污染的环境 C . 向阳干燥、有污染的环境 D . 背阴潮湿、有污染的环境
9. 综合题 详细信息
下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题:

图片_x0020_100017

  1. (1) 从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是
  2. (2) 果树要结出果实和种子,一般要经过开花→ → 结果四个阶段。完成这些阶段后,雌蕊的[]就会进一步发育成果实,其中[]发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实。
  3. (3) 种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由发育而成的。
  4. (4) 果农在果树开花时喜欢在果园里放养蜜蜂,原因是蜜蜂能促进,使果树的结果率明显提高。
10. 单选题 详细信息
下列植物中,能产生种子的是(  )
A . 大豆 B . 苔藓 C . 肾蕨 D . 衣藻
最近更新