华师大版初中科学八年级上学期 4.4 植物的光合作用和呼吸作用(第2课时)

华师大版初中科学八年级上学期 4.4 植物的光合作用和呼吸作用(第2课时)
教材科目：科学
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于(    ) A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 输导作用

2. 单选题	详细信息
粮库中为了使储存的粮食保存时间更长，可采用的方式是(    ) A . 低温、干燥、增加氧气浓度 B . 低温、干燥、增加二氧化碳浓度 C . 高温、干燥、增加氧气浓度 D . 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度

3. 单选题	详细信息
如图是植物呼吸作用示意图，下列选项错误的是(    ) A . 甲可表示氧气，丙可表示二氧化碳 B . 乙可表示有机物，丁可表示水 C . 该过程主要在活细胞内发生 D . 植物只在白天发生该过程

4. 单选题	详细信息
如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是(    ) A . 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B . 种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C . 种子进行光合作用，放出了氧气 D . 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气

5. 单选题	详细信息
下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图示的现象发生在夜间(     ) A . B . C . D .

6. 单选题	详细信息
人类下列各项活动中，有增强植物呼吸作用的是(    ) A . 收获的粮食晒干后贮藏 B . 雨后农田内及时排水 C . 夜间适当降低大棚内的温度 D . 向贮存水果的仓库中充加二氧化碳

7. 单选题	详细信息
如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是(    ) A . a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 B . ①表示的是叶绿体，②表示的是活细胞 C . 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 D . 2过程的实质是有机物的分解，释放能量

8. 单选题	详细信息
关于光合作用和呼吸作用说法不正确的是(    ) A . 光合作用的实质是合成有机物储存能量 B . 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量 C . 水分和无机盐向上运输的动力来自呼吸作用 D . 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体

9. 单选题	详细信息
下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是(    ) A . 幼苗带土移栽可降低蒸腾作用 B . 合理密植可提高农作物产量 C . 呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物 D . 给大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用

10. 实验探究题	详细信息
为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表所示测量结果分析回答问题： 氧气 二氧化碳 温度 3% 10% 20% 3℃ 1.2 4.4 5.4 10℃ 5.9 21.5 33.6 20℃ 6.4 38.9 66.5 （1） 用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示。 （2） 从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之(选填“增多”或“减少”)，这是因为氧气是呼吸作用的原料。 （3） 为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在的条件下进行，避免对测量结果产生干扰。