| 1. 材料分析题 | 详细信息 |
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陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”，给所有电视观众留下了深刻印象。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，这说明教师是（ ）
A . 特定的职业
B . 法律专业的职业
C . 专门的职业
D . 国家设立的职业
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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一位老师在日记中写道：“我们班有名‘学困生’，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常对她进行单独辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向地表示祝福。渐渐地。课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课后地也开始像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑了。”对此，下列理解正确的是（ ）
A . 老师是良师益友，要积极感激老师
B . 老师是合作者，要积极与老师交注
C . 每位老师都是无私的，要回报老师
D . 老师具有权威性，要尊敬老师
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，造成教师风格不同的原因可能是（ ）
①老师所处的学校环境的差异 ②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异 ③每位老师解决问题的方法和表达方式不同 ④每位老师毕业的学校不同
A . ①④
B . ②③
C . ②③④
D . ①③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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不同的老师，有不同的教学风格。有的老师热情奔放，有的老师幽默风趣，有的老师深入浅出……面对不同风格的老师，我们应该（ ）
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ②善于发现不同风格老师的优点 ③只认真学习自己喜欢的老师的课 ④尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方式和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。这要求我们（ ）
A . 尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
B . 无所谓，哪种教学风格我都不喜欢
C . 不喜欢的教学风格上课时我就投诉
D . 喜欢的教学风格上课时我就听，不喜欢的上课时我就睡觉
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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面对风格不同的老师，我们应该（ ）
A . 完全接受老师的教学方法，不提出任何异议
B . 接纳、尊重每位老师的不同
C . 努力学习自己喜欢的老师所教的科目
D . 探索一种学习方法，以不变应万变
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| 8. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重和陶冶自己学生的个性。”因此，教师的风格一旦和学生的个性培养联系起来，就显示出其不可忽略、不可替代的价值和作用。每个教师都有不同的风格，要善于发扬自己的长处，形成和保持个人的教学特色。
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| 9. 材料分析题 | 详细信息 |
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不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属于机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属于儒雅沉稳型。
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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我们班的语文老师幽默风趣，平易近人；数学老师教学严谨，不苟言笑；历史老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是（ ）
A . 接纳每位老师的不同，才有更多机会了解老师
B . 根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科
C . 善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
D . 了解老师教育行为的目的，更好地理解老师
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