人教部编版2019-2020年九年级下学期语文第四单元测试卷

人教部编版2019-2020年九年级下学期语文第四单元测试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列划线字读音完全正确的一项是(    )
A . 难(jié)    效(pín)    拘(ní)    惟妙惟(xiào) B . (xié)    合(qì)    统(lǒng)    铢两悉(chèn) C . 怅(chóu)    意(yùn)    安(gǒu)    心旷神(yí) D . 染(xuān)    桥(tù)    语(yàn)    文采饰(zǎo)
2. 语言表达 详细信息
找出下列词语中的错别字,并加以改正。

目不忍睹  金璧辉煌  浮光掠影  身临其境  闲情逸至

朝霞暮蔼  狂妄自大  高谈阔论  轻描淡写  富丽堂黄

3. 单选题 详细信息
下列句子中划线成语使用不恰当的一项是(     )
A . 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。 B . 人们看到,中方虽是被迫应战,但应对得有条不紊、胸有成竹,打出了一套反制的“组合拳”。 C . 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素,让流量造假信手拈来 D . 专家学者对网络流行语的批判性思考,显然不算吹毛求疵:在文化炒作成为产业链的现实语境下,防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀,恐怕也是相关部门的责任所在。
4. 单选题 详细信息
下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    )
A . 回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅这些动物,它们苟安;怕事,只想躲避暴风雨。 B . 著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说,“听得见的声调固然优美,听不见的尤其幽美”,也是说同样道理。 C . 什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。 D . 在上等文学作品中—尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。
5. 单选题 详细信息
下列句子中,没有语病的一项是(    )
A . 看一个人是否有德,不在于他懂得多少道德知识,能背出多少道德规范,而在于他能知荣知耻。 B . 这部作品将个人成长置于宏大的时代背景中,彰显出江南制造局几代人的锐意进取与奉献精神。 C . 网络购药方式省时又省力,但是在方便的同时,销售过程中的种种漏洞也威胁到患者自身。 D . 据国家卫健委此前提供的数据显示:我国现有近视人数超过4.5亿以上,其中近视高发年龄段为青少年阶段。
6. 单选题 详细信息
将下面的句子填入语段中的横线处,排序最恰当的一项是(    )

雕刻塑像本来是无言的,也可以拿来说明无言之美。________________________________。

①中国有一句谚语说:“金刚怒目,不如菩萨低眉。”

②凡看低头闭目的神像,所生的印象往往特别深刻。

③所谓无言,不一定指不说话,是更注重含蓄不露。

④雕刻以静体传神,有些是流露的,有些是含蓄的。

⑤所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。

⑥这种分别在眼睛上尤其容易看见。

A . ③④⑥①⑤② B . ④⑥②①⑤③ C . ③①⑤②④⑥ D . ④  ①⑤③⑥②
7. 名著导读 详细信息
走进名著。
  1. (1) 阅读下面的名著片段,回答问题。

        严监生喉说里痰响得一进一出,一声不倒二声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了………赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气……

    选段作者运用的修辞手法,从的角度对严监生进行刻画。严监生临死时念念不忘的是,这件事充分体现了他的本性。

  2. (2) 下列有关名著的叙述,有误的一项是(     )
    A . 《需林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,作者是吴敬梓。小说主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 B . 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。 C . 《水浒传》是以农民战争为主要题材,通过一系列描写农民战争的生动故事,揭示了当时的社会矛情,揭露了封建统治阶级的残暴,歌颂了受压迫人民的反抗精神。 D . 艾青的《光的赞歌》《火把》,借歌颂太阳,索求然把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
8. 语言表达 详细信息
口语交际。

    某校九年级(3)班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。请你积极参与,完成下面的题目。

  1. (1) 请你代表全班同学邀请语文老师张翔来做评委。
  2. (2) 请你为正方和反方补上各自的理由。

    正方观点:逆境有利于成长

    理由:

    反方观点:逆境不利于成长

    理由:

9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面一首词,回答问题。

苏幕遮

♥范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

  1. (1) 下列对这首词的赏析不恰当的一项是(   )
    A . 前四句,通过碧云、黄叶、绿波、翠烟四种意象,勾勒出一幅色彩斑斓的黄昏秋景图。 B . “山映斜阳”四句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋,到“斜阳外”,由近及远,联想丰富。 C . “夜夜除非,好梦留人睡”,是说毫无例外,作者夜夜都有好梦相伴。 D . 词作上片写景,下片抒情,阔远之境、跌丽之景、深挚之情和谐统一。
  2. (2) “黯乡魂,追旅思”两句采用了什么抒情方式?抒发了怎样的思想感情?
10. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,回答问题。

苏轼私识范仲淹

    庆历三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生 , 轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳 , 此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士…,至京师则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?”

(选自宋·苏轼《范文正公文集叙》)

     [注释]①庆历:宋仁宋年号。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜:宋仁宗的另一个年号。⑤举进士:考中进士。

  1. (1) 下列句子中划线词语解释有误的一项是(     )
    A . 轼从旁观(偷偷地) B . 则能诵其词(通晓) C . 则已私之矣(认识) D . 读之至流(眼泪)
  2. (2) 下列划线字的用法和意义都相同的一项是(     )
    A . 鲁人石守道作/念拥覆    (《送东阳马生序》) B . 童子何用知/呼尔而与    (《鱼我所欲也》) C . 既葬,墓碑出/云归岩穴瞑  (《醉翁亭记》) D . 日/年九十        (《愚公移山》)
  3. (3) 下列说法有误的一项是(   )
    A . “总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。 B . 范仲淹,谥号“文正”,所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。 C . 乡校指设在乡里的学校。除了教育学生,它也是乡人聚集的文化场所。 D . 进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。
  4. (4) 用“/”为下列句子划分朗读停顿。(限2处)

    问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也

  5. (5) 将下列句子翻译成现代汉语。

    先生奇轼言,尽以告之。

  6. (6) 苏轼对范仲淹有着怎样的感情?简要说说你的理由。
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