| 1. 综合题 | 详细信息 |
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白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一代的人。七年级(1)班同学准备出一期以“纪念白求恩”为主题的板报。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中,书写无误的一项是( )
A . 实践 佩服 殖民地 麻目不仁
B . 动机 教训 恰谈会 毫不利己
C . 极端 职业 负责任 感人至深
D . 冷清 悲痛 晋察冀 家谕户晓
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中,划线词语使用不当的一项是( )
A . 他们响应国家号召,见异思迁 , 毅然放弃都市的优越条件,扎根西部。
B . 老师批评那些在值日工作中拈轻怕重、不负责任的同学。
C . 劳动模范张明,热爱本职工作,对自己的专业精益求精。
D . 对于那些在一线抢救病人的医护人员来说,个人的安危显得那么微不足道。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中,有语病的一项是( )
A . 在日常工作中,党员干部应该像白求恩同志一样充分发挥模范带头作用。
B .
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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把下列带序号的句子依次填入文段中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)
白求恩故居是维多利亚时代的建筑,两层小楼掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方,一个人杰地灵的小镇。 ①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵! ②弯下腰来,火红满眼。 ③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。 ④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。 ⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。 |
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列对《纪念白求恩》一文的理解,不正确的一项是( )
A . 本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神,表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B . 本文叙议结合,以议论为主,文中的记叙内容成了本文的事实论据。
C . 本文四个段落的内容层层深入,高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。
D . 本文多处使用成语,如“拈轻怕重”“见异思迁”“精益求精”等,具有言简意赅的表达效果。
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读下面的材料,为白求恩写一段颁奖词。(80字左右)
材料:诺尔曼·白求恩(1890—1939),国际主义战士、加拿大
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关各句的分析错误的一项是( )
A . 一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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根据课文内容填空。
在《纪念白求恩》中, |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成小题。
白求恩同志是加拿大 …… 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
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