浙教版科学七年级下学期 2.3 声音的特性（第2课时） 同步练习

浙教版科学七年级下学期 2.3 声音的特性（第2课时） 同步练习
教材科目：科学
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
图示为我国民族吹管乐器--唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（　　） A . 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B . 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D . 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

2. 单选题	详细信息
我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（   ） A . 音色不同 B . 音调不同 C . 响度不同 D . 传播速度不同

3. 单选题	详细信息
生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是（   ） A . 音色 B . 音调 C . 响度 D . 频率

4. 单选题	详细信息
为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。这里“高”和“低”是指声音的（   ） A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 振幅

5. 单选题	详细信息
汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（   ） A . 响度 B . 音调 C . 频率 D . 音色

6. 单选题	详细信息
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（   ） A . 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B . 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C . 钢尺伸出桌面越长，振动越快 D . 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

7. 单选题	详细信息
如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（   ） A . 甲、乙、丙三者的音色不同 B . 甲、乙、丙三者的响度不同 C . 甲、乙、丙三者的音调不同 D . 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

8. 单选题	详细信息
下列声音中属于噪声的是（   ） A . 交响乐团演奏的锣鼓声 B . 足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 C . 上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 D . 工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音

9. 填空题	详细信息
如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到次声波的是。

10. 填空题	详细信息
蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近(均填“响度”“声调”或“音色”)。