| 1. 写作题 | 详细信息 |
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在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如,抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼,为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞……可以写写他们的事迹,也可以写一写战争给人类带来的灾难,及人类对和平的呼唤。任选其一,自拟题目,要求段落清晰,语言通顺。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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给划线字选择正确的读音。
①您给(gěi jǐ)予(yǔ yù)了他高度的评价。 ②他们来到还(hái huán)乡河边,还(hái huán)是不见雨来的人影。 ③他手里拿着一根木头在削(xiāo xuē)着,然后抖了抖身上的木屑(xiāo xiè)。 ④我们穿过密林来到一片空(kōng kòng)地,这里的空(kōng kòng)气很新鲜。 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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看拼音,写词语。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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给下列句子中划线的词语选择正确的解释。(填序号)
打扮:①使容貌和衣着好看;②打扮出来的样子。 Ⅰ他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢? Ⅱ妈妈今天要去参加同学聚会,打扮得可真漂亮。 新鲜:①食物没有变质;②出现不久、还不普通,稀罕。 Ⅲ早上超市里的蔬菜很新鲜。 Ⅳ夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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将下列四字词语补充完整,并写出你的发现。
知知 运帷 围救 兵神 不备 无敌 千里 不意 背敌 我的发现:。 |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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读句子,体会作者的思想感情。(填序号)
A.憎恨 B.赞扬 C.祈盼 D.悲痛 E.自豪 F.愤慨 ①和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天…… ②我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 ③刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。 ④他的死是光荣的,他是为和平而倒下的。 ⑤可是如今散落着的地雷碎片/阻挡着孩子们奔跑的脚步,这究竟是为什么? |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子。
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| 8. 综合题 | 详细信息 |
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根据课文内容填空。
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文,回答问题。
“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!” “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。” “人呢?战争一开始这里就没有人了。"小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。” “蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文,回答问题。
吉鸿昌同志是 吉鸿昌被送到北平。刚一下车,故人就给他看一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:”行啊!你们什么时候动手?” 有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本人勾勾搭搭,尽干些祸国祸民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜,古鸿昌还在狱中宣传抗日,有人劝他休息一下,他说“我就要永远休息了,你让我多宣传几句吧!” 就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死;可不能跪下挨枪,我死也不能倒下!” “你说怎么办呢?"特务们有些害怕了。 “给我拿把椅子来,我得坐着死。” 椅子拿来了,吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。” “那你说怎么办?”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼“打制日本帝国主义!”“中国 枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们心里。
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