深圳市2020-2021年八年级上学期语文期末模拟试卷

深圳市2020-2021年八年级上学期语文期末模拟试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 名著导读 详细信息
阅读下面语段,回答问题。

    蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。

  1. (1) 文段选自法国昆虫学家(人名)的《昆虫记》。
  2. (2) 蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?
  3. (3) 结合《昆虫记》整本书的阅读经历,请从观察、探究和写作方面,任选一个角度谈谈你的收获。
2. 默写 详细信息
读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
  1. (1) 树树皆秋色,。(《野望》王绩)
  2. (2) ,家书抵万金。(《春望》杜甫)
  3. (3) 日暮乡关何处是?。(《黄鹤楼》崔颢)
  4. (4) ,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧)
  5. (5) 妻子象禽兽,。(《梁甫行》曹植)
  6. (6) ,学诗谩有惊人句。(《渔家傲》李清照)
  7. (7) 唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写动物所带来的早春勃勃生机的诗句是:
  8. (8) 《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛,表现守城将士的威武雄壮的句子是:
3. 现代文阅读 详细信息
请阅读下面的文字,回答问题。

微塑料:“微”不足道却影响世界

    在2018年欧洲消化内科医学会肠胃病学学术会议上,奥地利科学家报告,在人类的粪便样品中首次发现微塑料,引发了人们新的担忧。

    国际上普遍将环境中直径小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的,完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源,即塑料在制造出来时,就是体积很小的塑料微粒,如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质,同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄漏而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源,主要是塑料废弃物在进入海洋环境后,受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食,逐渐破碎而形成的微小颗粒。

    海洋微塑料极易被生物误食。研究表明,小至浮游生物,大到鲸鱼,它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液、淋巴系统,甚至肝脏,造成肠道甚至生殖系统的损害。

    那微塑料会危害人体健康吗?有研究认为,人类摄入的微塑料,尽管大部分随粪便排出,但仍会有少量的存留在体内,长期的蓄积,就可能造成危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的,这些细小的颗粒如果进入血液,危害就难以预料。更为严重的是,由于微塑料具有较强的吸附性,它可以积聚持久性有毒污染物,同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体,对人体健康构成威胁。目前,每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。尽管微塑料对人类的影响还没有定论,但潜在的危险是存在的。

    面对日益严重的塑料污染,全球范围的禁塑行动陆续展开。

    近段时间,英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小,很难被过滤系统拦截,被排放到河流、湖泊和海洋中,会造成环境污染。在美国纽约,每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。最终,柔珠成为海洋垃圾,被海洋生物误食,存留在它们的体内。研究证实,每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。

    我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地,组织制定产业发展规划,引进先进企业与本地企业合作,形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力,培育良好的产业和市场环境,保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物,海南省提出推行生产者责任延伸制度,采用国际普遍实施的押金回收制度,建立回收体系进行回收,提高资源回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。

(有删改)

【链接材料1】

塑料都用到哪儿了

注:塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。

关于海洋塑料的事实

每年,1300万吨塑料流入海洋

海洋垃圾中,一次性塑料占50%

海洋塑料垃圾约占全球垃圾的60%至80%

受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种

(选自新浪网)

【链接材料2】

    塑料袋早已融入生活的方方面面,“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价,不如现在就采取有效措施,长远规划,统筹安排,将塑料“绳之以令”。具体而言:一要“堵”,从源头上遏制;二要“疏”,让各方共同参与。

(选自《人民日报》,有删改)

  1. (1) 阅读选文和【链接材料1】,下列说法不符合原文意思的一项是(    )
    A . 从来源看,海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。 B . 存留在人体内的微塑料,经过长期的蓄积,可能会对人体造成危害。 C . 微塑料既可以通过海洋贝类进入人体,也可以通过呼吸、饮用水进入人体。 D . 海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上,对海洋生物造成了严重的危害。
  2. (2) 选文画线处运用了哪些说明方法?有何作用?
  3. (3) 针对【链接材料2】的说法,请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证。
  4. (4) 有人认为,微塑料与个人无关,请结合选文和【链接材料1】谈谈你的看法。
4. 单选题 详细信息
下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是(   )

①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵墓碑”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。

②这种脆弱又坚韧的美靠的就是利胚师傅的功夫。

③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。

④以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的瓷型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处有小许蓄泥,利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨。

⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。

A . ①⑤③②④ B . ③②④①⑤ C . ①②④⑤③ D . ③①⑤②④
5. 语言表达 详细信息
学校开展了“书香校园”活动,请拟两条宣传标语。
6. 单选题 详细信息
下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()
A . 首(qiáo)遗(zhǔ )篱(bà)教(huì) B . (qùe)告(qìng)鞋(zhān)概(lǜ) C . (lǒng)游(áo)碧(piǎo)强(jú) D . (bá)土(nián)记(zǎi)扶(chān)
7. 单选题 详细信息
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(     )
A . 呼伦贝尔大草原河湖众多,水流络绎不绝 , 牛羊隐没于丰茂的水草,自然风光美不胜收。 B . 美国不断自我膨胀的贸易政策,有可能使全球一体化市场面临分崩离析的风险。 C . 对于美国退出伊核协议重启对伊制裁,欧洲主要国家采取了与美国针锋相对的立场。 D . 阔别六十载,一行人风餐夜宿,经过长途跋涉,终于回到了梦魂梦绕的故乡。
8. 单选题 详细信息
下列句子中没有语病一项是(   )
A . 电影《我和我的祖国》之所以走红,其原因是因为剧情完成了对主流文化和民族精神的询唤。 B . 能否在抓实中小学常规教学的基础上,提升质量,关键在于实施素质教育,构建高效课堂。 C . 第七届世界军人运动会以美轮美奂的开幕式和无比精彩的赛事给人留下了深刻印象。 D . 为提升居民对生活垃圾分类的认同度、知晓度、参与度,当下,龙岩全市上下掀起了一股“垃圾分类”的行动热潮。
9. 写作题 详细信息
阅读下面的文字,按要求作文。

成长中,一种平淡却不平凡的声音,根植在记忆深处。正如,尽管幸福迈着猫步,我还是听到了它的声音。

以上文字给你什么联想或感悟,请以“留只耳朵听幸福”为题写一篇记叙文。

要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中不能出现真实的人名地名校名等。

10. 文言文阅读 详细信息
阅读

    (甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(选自苏轼《记承天寺夜游》)

(乙)盖余以八月之望过洞庭,天无纤云 , 月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。

(节选自张孝祥《观月记》)

(注释)①纤云:一丝云彩。②却:退去。③阆(làng)风:传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。

  1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

    无与为乐者  念:         

    怀民亦未  寝:

    但少闲人如吾两人者  耳:

    近者数百里  犹:

    水之观  临:

  2. (2) 请将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。

  3. (3) 两文都写到了月亮,(甲)文写月的句子是“”。(乙)文写月的句子是“”。(用文中的语句填空)
  4. (4) (甲)(乙)两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。请你说说他们的感受有什么不同。
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