四川省达州市2020年中考生物试卷

四川省达州市2020年中考生物试卷
教材科目：生物
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
如图为探究种子萌发条件的实验装置，每个烧杯中放有等量的干燥种子（20粒），并提供相应的环境条件。请预测：种子发芽率最高的是（   ） A . B . C . D .

2. 单选题	详细信息
了解一些安全用药常识和急救方法对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关做法正确的是（   ） A . 与西药相比，中药无毒副作用，可放心服用 B . 伤口缓慢流出暗红色血液，可指压伤口远心端进行止血处理 C . OTC需要凭医生的处方购买，并在医生的监控或指导下服用 D . 对呼吸和心跳骤停者实施心肺复苏，按压和吹气的比例是15: 2

3. 单选题	详细信息
为了研究生物细胞的结构特点，小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。下列有关说法错误的是（   ） A . 该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具有细胞壁和液泡 B . 若想将图1视野中的细胞①移到视野中央，应将玻片标本向右下方移动 C . 若想将图1中的细胞结构放大到最大程度，应选择图2中的镜头②③组合 D . 制作装片时，为了防止产生气泡和细胞失水，应在载玻片中央滴生理盐水

4. 单选题	详细信息
图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（   ） A . 图1中共有3条食物链 B . 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C . 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D . 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力

5. 单选题	详细信息
2017年克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着中国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（   ） A .    “中中”的性状与受体猴的性状一致 B . “中中”的皮肤中含有具保护功能的保护组织 C . “中中”的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体 D . 图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化

6. 单选题	详细信息
生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（   ） A . 图1所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成 B . 图2所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵 C . 图3所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育 D . 图4鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，其内含有细胞核

7. 单选题	详细信息
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫。根据达尔文的自然选择学说，下列相关说法正确的是（   ） A . 无翅或残翅的变异对昆虫来说是不利变异 B . 无翅或残翅昆虫其繁殖能力比有翅的昆虫强 C . 无翅或残翅昆虫容易存活，并将该变异遗传给后代 D . 昆虫为了适应大风环境，产生了无翅或者残翅的变异

8. 单选题	详细信息
“离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（   ） A . 我们吃的桃子是由图1中的结构②发育而来 B . 绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起着重要作用 C . 植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来 D . 幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞体积的增大而实现

9. 实验探究题

详细信息

精准扶贫工作开展以来，达州市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置： ①将图1装置放置黑暗处一昼夜，然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来，再将装置移至光下数小时，最后将甲、乙、丙三片叶取下（同时去掉甲上的黑纸片），分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解。 ②将叶片用清水漂洗后放人培养皿中，再分别向叶片上滴加碘液，稍后用清水冲掉碘液，观察三片叶的颜色变化。 请分析回答下列问题： （1） 将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是。 （2） 图1滴加碘液后变为蓝色的叶片是。 （3） 针对图1，对于大棚里种植的草莓采取（请答出两条）措施可以提高产量。 （4） 图2表示随着光照强度的增加大棚内CO2吸收相对量的变化曲线，那么该大棚内的草莓要积累有机物，光照强度至少应大于点。 （5） 移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图3中的生理活动。（填字母）

10. 实验探究题	详细信息
为了探究番茄颜色的遗传，某实验小组对红果番茄和黄果番茄进行了如下实验： 杂交组合 亲代 子代果皮的颜色及数量 红果 黄果 一 甲（红果）×丁（黄果） 36 38 二 乙（红果）×丁（黄果） 73 0 三 乙（红果）×丙（红果） 68 0 请据表回答： （1） 在遗传学上，我们将番茄的红果和黄果称为一对，它们由DNA上具有遗传效应的片段——控制。 （2） 选择表中组合可以判断番茄果皮颜色的显隐性。 （3） 为测定丙的基因组成（假设控制该对性状的基因用A和a表示），可选择丙与甲杂交：若子代的果皮颜色全部为色，则丙的基因组成为。