浙教版科学九年级上册 3.42 简单机械之滑轮 同步练习

浙教版科学九年级上册 3.42 简单机械之滑轮 同步练习
教材科目:科学
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 实验探究题 详细信息

滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械.甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验

  1. (1) 甲同学研究的问题是 。

  2. (2) 研究该问题时,弹簧测力计的操作方法可以是 (填序号)。

    ①拉着重物保持静止    ②匀速向下拉动重物    ③随意拉动重物

2. 实验探究题 详细信息

小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”,使用了如图所示的实验装.实验前,小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N,每个钩码的重力为0.5N;实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数,并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表)。

分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,​

  1. (1) 请写出弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系 

  2. (2) 在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,使用动滑轮 

3. 填空题 详细信息

 如图所示,建筑工人用滑轮组匀速提升重物,已知物重270N.动滑轮重30N,不计绳重及摩擦,测拉力大小为  N,若重物匀速上升1m,则此过程中拉力做的功为   J.

4. 单选题 详细信息

如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N,则总功和滑轮组的机械效率分别是

A . 1400J   80% B . 1800J   80% C . 1800J   83.3% D . 2160J   83.3%
5. 填空题 详细信息

如图所示,用F=10N水平拉力,使重为100N的物体A向左移动4m,已知物体受地面的摩擦力为物重的0.2倍,则物体所受摩擦力的大小为 N,拉力做功为 J.

6. 填空题 详细信息
如图所示,用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体上升0.2m,物体重100N,滑轮重25N,绳重和摩擦不计。图甲中F N,图乙装置的手移动的距离s=m。

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7. 单选题 详细信息
如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是(   )
A . B . C . D .
8. 单选题 详细信息

如图所示,物体B放在水平桌面上,物体A通过滑轮组拉着物体B,此时物体B保持静止状态。当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时,能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动,若只用水平向左的力F2拉物体B时,能使物体A以0.3m/s速度匀速上升,不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦。下列判断正确的是(  )

 

A . 物体B受到的摩擦力为6N B . 拉力F2大小为10N C . 拉力F2的功率为1.2W D . 拉力F1的功率为0.4W
9. 解答题 详细信息

如图,弹簧测力计、滑轮重力不计,动滑轮效率为75%,在拉力F作用下,物体A以4cm/s的速度在粗糙的水平面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计读数为6N,求: 

  1. (1) 物体A受到的摩擦力和拉力F的大小; 

  2. (2) 拉力F在4s内做的功和拉力F的功率

10. 填空题 详细信息

如图所示,物体A的质量m =20kg,在30 N的水平拉力F的作用下,物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长。

  1. (1) 物体A与水平面间摩擦力为N;

  2. (2) 拉力F做功的功率W;

  3. (3) 如果将水平拉力F增加到60N,使物体A向右运动,此时物体A与水平面间摩擦力为N

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