人教部编版二年级下学期语文课文第七单元第19课《大象的耳朵》同步练习

人教部编版二年级下学期语文课文第七单元第19课《大象的耳朵》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:二年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
写出下列句子中划线词语的近义词。

①大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。

②蜘蛛心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单

③蜘蛛看到蜈蚣,吓得匆忙跑回网上。

④听了小动物们的话,大象不安起来。

2. 语言表达 详细信息
用句子中划线的词语造句。

①这一天,大象正在路上慢慢地散步。

②小虫子吵得大象头痛,心烦。

③蜘蛛用了一整天的工夫,终于把口罩织完了。

④顾客来了,蜘蛛向上看,原来是一只长颈鹿。

3. 填空题 详细信息
根据课文内容《大象的耳朵》《蜘蛛开店》填空。

①大象也不安起来,他地说:“他们都这么说,我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵。”

②顾客来了,只见不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和,脑袋露出来,正对着蜘蛛笑呢。

4. 单选题 详细信息
读一读,给划线字选择正确的解释。
  1. (1) 大象有一大耳朵,像扇子似的耷拉着。(    )

    A . 答话,回答 B . 向着 C . 量词,双
  2. (2) 大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头 , 又心烦。(    )

    A . B . 悲伤 C . 极,尽情地,深切地,彻底地
5. 综合题 详细信息
课文《大象的耳朵》感知。
  1. (1) 我知道,大象耳朵的作用是(    )

    A . 驱赶虫子 B . 保护眼睛 C . 打招呼
  2. (2) 我知道,下列(    )的耳朵是竖着的。(多选)

    A . 大象 B . 小羊 C . 小马 D . 小老鼠
6. 单选题 详细信息
根据课文内容,大象为什么要想办法把耳朵竖起来?(    )
A . 耳朵竖着有很多好处。 B . 因为大家的耳朵都是竖着的。
7. 判断题 详细信息
判断下面说法的正误。
  1. (1) 要独立思考问题,不要总学着人家的做法去做。
  2. (2) 虽然生活方式不好,但自己感觉舒服,也不用改。
8. 填空题 详细信息
仿写词语。

自言自语(ABAC)   

9. 语言表达 详细信息
写出下列句子的言外之意。
  1. (1) 你的耳朵怎么是耷拉着的呢?
  2. (2) 他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
10. 现代文阅读 详细信息
课内阅读

    大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

    这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。

    小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”

    大象说:“我生来就是这样啊。”

    小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出病了。”

  1. (1) 找出文中的一对反义词。
  2. (2) 选择题

    读“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”这句话的时候,我们应该用(    )语气。

    ①惊讶,不可置信    ②兴奋,高兴   ③伤心,难过

  3. (3) 小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病?它的说法对吗?
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