| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( )
A . 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种
B . 培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理
C . 本实验需要设置对照实验
D . 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
|
表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
A . 步骤1
B . 步骤2
C . 步骤3
D . 步骤4
|
|||||||||
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A . 兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
B . 蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发
C . 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
D . 家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
下列关于发酵技术和食品保存的叙述,正确的是( )
A . 酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白质生成乳酸
B . 白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C . 真空包装食品变质涨袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳
D . 保存生鲜食品时适当控制氧气浓度主要是为了降低微生物的生命活动
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是( )
A . 芽孢是细菌的休眠体,孢子是真菌的生殖细胞
B . 芽孢是细菌的生殖细胞,孢子是真菌的休眠体
C . 一个芽孢能产生大量的细菌,一个孢子只能生成一个真菌
D . 一个芽孢只能产生一个细菌,一个孢子能产生大量的真菌
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
病毒与人类生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是( )
A . 所有病毒对人类都是有害的
B . 营养方式有寄生虫也有腐生
C . 能通过分裂产生新的病毒
D . MERS病毒属于动物病毒
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列( )
A . ④③②①
B . ①②③④
C . ③②④①
D . ②③④①
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
如图为五种不同的生物,有关叙述正确的是( )
A . 除噬菌体外,都是单细胞生物
B . 除草履虫外,都有细胞壁
C . 除衣藻外,都营腐生生活
D . 除草履虫外,都不是生态系统的消费者
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
如图骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( )
A .
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
下列属学习行为的一组是( )
①蜜蜂采蜜 ②蜘蛛结网 ③黑猩猩从高处摘取食物 ④小鸟畏鱼 ⑤母鸡孵卵 ⑥乌贼遇到敌害时释放墨汁 ⑦大山雀偷饮牛奶 ⑧雄企鹅孵卵.
A . ①②⑤⑥⑧
B . ③⑦
C . ②③④⑦⑧
D . ①②③④⑤⑥⑦⑧
|
|