| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象.下列叙述错误的是( )
A . 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B . 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C . 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D . 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开.若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( )
A . 随后细胞中的DNA复制发生障碍
B . 随后细胞中的RNA转录发生障碍
C . 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D . 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于动物激素的叙述,错误的是( )
A . 机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B . 切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降
C . 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D . 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A . 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B . 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C . 通常红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D . 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A . 计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B . 计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C . 计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D . 求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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果蝇的某对相对性状由等位基因G,g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性.受精卵中不存在G,g中的某个特定基因时会致死.用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型.据此可推测:雌蝇中( )
A . 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
B . 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
C . 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D . 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:
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| 8. 综合题 | 详细信息 |
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乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图.据图回答问题:
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| 9. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄.某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管.各试管的实验处理和结果见表.
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方. 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
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| 10. 综合题 | 详细信息 |
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某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传.利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下: 回答下列问题:
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