浙江省温州市2020-2021学年七年级上学期社会法治期末测试试卷(道法部分)

浙江省温州市2020-2021学年七年级上学期社会法治期末测试试卷(道法部分)
教材科目:政治
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
又到班容班貌展评时,同学们踊跃参与、各显神通,教室里增添了新气象。回答下列问题。
  1. (1) “恰同学少年,风华正茂”,初中生活的序幕开启了我们对未来的期望,为此,这次班容班貌展评主题的合理选择有(   )

    ①“新成长、新起点”

    ②“编织人生梦想”

    ③“理性创业”

    ④“做更好的自己”

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 题有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的名言作品再次获得大家认可并粘贴在教室墙上,这一名言表明了“学习”(   )
    A . 没有终点,需要终身学习 B . 让我们能够拥有更充实的生活 C . 需要掌握科学的学习方法 D . 需要凭借顽强意志并作出努力
  3. (3) “我是谁”版块记录了同学们自己陈述的兴趣爱好和性格情绪,受到了大家的关注。对于这种认识自己的做法,以下认识正确的是(   )
    A . 从个性心理特征进行自我评价 B . 从体貌特征出发认识自己 C . 借助他人评价来确定班级地位 D . 与他人比较实现全面认识
2. 单选题 详细信息
同行之路,让我们的生活更加灿烂。呵护友谊,我们应做到(   )

①在朋友需要时,以行动表达关心和支持

②面对伤害举动时,要有勇气和智慧来应对

③在相互冲突时,把握好彼此的界限分寸

④出现观点分歧时,要努力让对方认同自己

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
3. 单选题 详细信息
读“批评”主题的组合漫画(见下图),回答下列问题。

  1. (1) “在学校”,老师的批评对小茗同学意味着(   )
    A . “杀鸡儆猴”,警醒其他同学 B . 打击其自尊心,激发学习斗志 C . 关心、提醒和劝诫,帮助自我反省 D . 肯定她的学习态度,激励持续发展
  2. (2) “在家里”,假若遇到小宇的情况,“我”应该(   )

    ①理解父母的关心,客观陈述情况      ②尝试接纳建议,理性表达情感

    ③坚持自己的观点,拒绝接受批评      ④选择恰当的时机和方式与家人沟通

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
4. 单选题 详细信息
生命无常,却常有动人时刻,2020年向我们展示了生命新的篇章。回答问题。
  1. (1) 10月30日土耳其遭遇强震,倒塌建筑物内的3岁女童埃利夫·佩林塞克在历经65小时后获救,现场响起热烈的掌声。“热烈的掌声”背后的寓意是(   )
    A . 每个人的生命都很短暂 B . 珍惜来之不易的生命 C . 每个人有不同的人生道路 D . 生命无法抗拒自然规律
  2. (2) 9月8日,不顾个人安危前往疫区、并提出防治措施挽救了无数生命的院士钟南山被授予“共和国勋章”,表彰其在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出了巨大贡献。这表明(   )

    ①生命的意义表现为获得荣誉  

    ②实现自我价值离不开责任担当  

    ③生命的伟大在于创造和贡献  

    ④要勇敢地书写自己的生命价值

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
5. 材料分析题 详细信息
阅读材料,回答问题。

七(5)班班主任给同学们布置了周末作业:“我的自画像”,要求通过不同形式来展现自己、剖析自己,憧憬未来。

图12小米的自画像

◎喜欢看书的朵一同学摘录了一段文字作为自己憧憬的“自画像”:

(面对困难)生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗,而不论其结果是喜是悲,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给自身注入一种强大的内在力量……

——路遥《平凡的世界》

  1. (1) 小米同学的“自画像”对于认识自己有怎样的帮助?
  2. (2) 面对困境,“要做更好的自己”,请你为王可同学建言献策。
  3. (3) 从“增强生命的韧性”角度出发,朵一同学的摘记给我们怎样的启示?
6. 材料分析题 详细信息
人际交往就像三棱镜,折射七色光,与生活同行。阅读材料,回答问题。

【校园场景】

图13“学习”                             图14“看一看”

【网络生活】

2006—2016年未成年人网络交友统计(部分)

【社会生活】

11月13日上午,全省抗击新冠肺炎疫情总结表彰大会在杭州隆重举行,表彰我省为抗击新冠肺炎疫情作出突出贡献的先进个人和先进集体。在这场无声的硝烟中,涌现出许多舍生忘死、无私奉献的社会各界先进典型,谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。

  1. (1) 图13中“学习”表明友谊具有怎样的特质?
  2. (2) 图14中“看一看”的行为正确吗?请从友谊的角度予以评析。
  3. (3) 【网络生活】中的材料反映了哪些信息?简述其给我们网络交往的启示。
  4. (4) “舍生忘死、无私奉献”的人们用行动诠释了敬畏生命中的哪些内涵?
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