| 1. 单选题 | 详细信息 |
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小丽是一名成绩优秀的学生，班主任在划分学习小组时将小丽和几个成绩较差的同学分到一个小组。班主任希望各学习小组团结互助，共同进步。为了不辜负班主任的期望，小丽应该（ ）
A . 事不关己，高高挂起，只想自己提高成绩
B . 与其他同学取长补短，互帮互助，共同进步
C . 哪个同学和小丽好，小丽就帮助哪个同学
D . 放弃自己的学习，全力帮助成绩较差的同学赶上去
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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只有真诚待人,才能( )
A . 赢得别人的同情
B . 引起别人感情的共鸣
C . 引起别人的关注
D . 产生巨大的力量
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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古人云:“欲取之,必先予之”说明:( )
A . 只有助人,才能助己
B . 助人能助己
C . 助人是为了助己
D . 助人先助己
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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在学校举办的篮球比赛中，九年级某班的帅帅喜欢“单打独斗”，虽然他的个人表现突出，但也使全队错失了很多得分的机会。这告诉我们( )
A . 要想取得团队的胜利，就要消除自己的个性
B . 在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥
C . 有了团队的核心人物，就一定能在比赛中取得胜利
D . 在团队中，只有加强协作和配合，才能更好地实现目标
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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随着2013年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学( )
①形成良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（ ）
①人人先为我，我再为人人②帮助是相互的③谁帮助过我，我就帮助谁④人人都应互相关爱
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ②③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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在民间有这样一种说法，"一言既出，驷马难追."在论语中也有这样的记载"民无信不立"，"人而无信，不知其可".这说明的道理是（ ）
A . 人与人之间要相互帮助
B . 人与人之间要相互关爱
C . 人与人之间要信守承诺
D . 人与人之间不要勾心斗角
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的竞争理念指的是( )
①竞争并不意味着“你死我活”②竞争的目的在于超越自我，共同进步③不以成败论英雄④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②③④
D . ①③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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2013年11月15日，百度公司诉360公司著作权一审宣判：百度败诉，360胜诉。这两家公司之间的商业竞争一直未停息。两家公司这种有你无我，有我无你的竞争属于( )
A . 不正当竞争
B . 排他性竞争
C . 非排他性竞争
D . 合作型竞争
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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刘翔视美国田径选手约翰逊为自己的强劲对手，注意研究和分析约翰逊的动作与发挥。刘翔在学习、研究和分析中取得成功。这说明合理竞争( )
A . 会导致唯我独尊
B . 会破坏人际关系
C . 使人产生忌妒心理
D . 能够激发潜能
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