浙教版科学八年级上册第三章第三节 神经调节 同步训练

如图是反射弧与应答性反应的示意图，请据图回答：

以下有关生命活动调节的叙述正确的是（  ）

当手碰到烫的物体时会迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是（     ）

在学习《神经调节》一节时，老师请同桌同学之间体验“膝跳反射”，向南第一次给晓东做的时候，晓东小腿不自觉迅速跳起，第二次做的时候，晓东的小腿未动。关于上述实验的分析错误的是（填字母）。第一次实验时，神经传导途径是。（填图中序号）

A.膝跳反射的神经中枢在脊髓   

B.膝跳反射时，膝部的韧带是感受器

C.第二次实验时大脑控制了韧带的活动

D.两次实验说明脊髓具有反射和传导两方面的功能。

下列人和生物的反应不能称为反射的是（  ）  

2015年“冰桶挑战”风靡全球，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动的目的是让人们关注“渐冻人”。“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。

通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，口不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：

生物的生命活动调节离不开激素，关于激素，不正确的是(   )  

X和Y在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常，但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损，医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中，最可能受损的部位分别是(   )

	伤者蒙眼接受测试	测试结果
X	以针尖刺X的指尖	x感到痛，但没有缩手
Y	以针尖刺Y的指尖	Y不觉痛，也没有缩手
	命令Y移动他的手	Y可以移动他的手

一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（   ）