教科版2018-2019学年九年级下册道德与法治第四单元第十课《贫困与发展》同步练习

教科版2018-2019学年九年级下册道德与法治第四单元第十课《贫困与发展》同步练习
教材科目：政治
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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1. 单选题

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主席在2018年新年贺词中指出，过去的一年有1000 多万农村贫困人口实现脱贫，340万贫困人口实现易地扶贫搬迁，有了温暖的家。这表明（）

A . 扶贫攻坚仍是现阶段的根本任务，要尽快实现全面小康 B . 我国已打赢脱贫攻坚战，跨越了社会主义初级阶段 C . 我国坚持以人为本的理念，政府帮扶是精准扶贫的根本途径 D . 共同富裕是社会主义的根本目的，改革成果要由全体人民共享

2. 单选题	详细信息
世界上仍然有许多人处于极端贫困当中，表现在（） ①严重饥饿 ②营养不良 ③食物和饮用水匮乏 ④落后的医疗卫生条件供了条件，大大降低了当地人口的预期寿命 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

3. 单选题	详细信息
世界范围内的贫困现象使许多人（） ①失去健康 ②失去安全 ③失去尊严 ④失去了梦想和未来 A . ①③④ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④

4. 单选题

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在不发达的撒哈拉以南非洲，很多人每天收入不足1.25美元，连饮用水等最基本生活需求都无法保障。绝对贫困就像锁喉的魔爪。贫困会给人类带来（）

①贫穷和落后让贫困人口受到饥饿、疾病的威胁

②会使贫困人口的基本生存权和发展权受到严峻的挑战

③贫富悬殊的扩大会直接威胁到世界各国的稳定

④贫困会严重阻碍人类社会的持续发展

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

5. 单选题	详细信息
生活在贫困当中，少年儿童的处境尤为悲惨。表现在（） ①饥饿和营养不良严重威胁着少年儿童的健康成长 ②造成了许多身体上的畸形乃至残疾 ③④基本的生命健康都无法得到保障 ④接受教育更是成了许多孩子遥不可及的梦想 A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③④ D . ②③④

6. 单选题

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应历史潮流，

主席站在增进人类福祉的高度，提出了推动构建人类命运共同体的倡议，这一倡议得到了国际社会的热烈响应。我国推动构建人类命运共同体（）

A . 表明我国在世界舞台上发挥着决定性作用 B . 是因为霸权主义和强权政治已退出国际舞台 C . 表明我国致力于推动世界持久和平与共同繁荣 D . 是因为和平与发展问题主要是发展中国家的问题

7. 单选题	详细信息
当今世界的发展趋势之一是经济全球化。经济全球化（） ①使世界各国、各地区的经济联系日益紧密 ②使形成了相互影响和相互依存的局面 ③使各国都被经济的纽带联系在一起 ④使各国成为休戚与共的命运共同体 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

8. 单选题	详细信息
如图漫画《失衡的天平》主要告诫我们（） A . 贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁 B . 贫困和落后导致国际形势动荡不安 C . 贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展 D . 贫富差距是一种正常现象，无需大惊小怪

9. 单选题	详细信息
由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球约10亿人在挨饿，世界粮食安全问题日益突出。由此可见（） A . 世界日益走向多极化 B . 经济全球化趋势在不断发展 C . 粮食安全问题已成为当今时代的主题 D . 世界和平与发展面临着严峻的挑战

10. 单选题

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消除贫困，是全人类共同的未竞事业。为消除贫困（）

①联合国，召所有国家为消除全球的贫困现象而携手合作、共同努力

②发展中国家必须承担起消除本国贫困的主要责任

③发达国家也必须承担起应有的义务和责任

④许多杰出的个人和组织在默默地耕耘与付出

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③④ D . ②③④

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